Giáo Án Âm Nhạc Lớp 4 Sách Cánh Diều Bản Word Đầy Đủ

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới.

b. Cách tiến hành

– GV cho cả lớp lắng nghe bài hát Em là bông hồng nhỏ (Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn) kết hợp vỗ tay theo nhịp và vận động nhẹ nhàng.

https://www.youtube.com/watch?v=EtxdstVRc0k

– GV nêu câu hỏi trắc nghiệm để HS ôn tập lại kiến thức:

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 

Hoạt động 1: Nhạc cụ: Nhạc cụ thể hiện tiết tấu – Nhạc cụ thể hiện giai điệu (17 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS 

– Hát bài Em là bông hồng nhỏ kết hợp gõ tiết tấu.

– Nắm được thông tin về kèn phím và ri-cooc-đơ, cách chơi và cách bảo quản.

– Biết cách bấm và thổi nốt Si, nốt Đô.

b. Cách thức thực hiện

Nhiệm vụ 1. Nhạc cụ thể hiện tiết tấu (7 phút)

– GV hướng dẫn cả lớp luyện tập tiết tấu thứ nhất bằng nhạc cụ gõ hoặc động tác cơ thể.

– GV hướng dẫn HS hát bài Em là bông hồng nhỏ kết hợp gõ tiết tấu thứ nhất để đệm cho bài hát.

– GV gõ tiết tấu thứ hai để hoà tấu cùng HS.

– GV quan sát, hướng dẫn và sửa sai cho HS (nếu có).

Nhiệm vụ 2. Nhạc cụ thể hiện giai điệu (10 phút)

Hoạt động 2: Thường thức âm nhạc – Tìm hiểu nhạc cụ (13 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS 

– Nhận biết được âm thanh của Đàn nhị.

– Phân biệt được âm sắc của các nhạc cụ như sáo trúc, trống, đàn ukulele.

b. Cách tiến hành

– GV cho HS nghe âm thanh đàn nhị và nêu câu hỏi: Đây là âm thanh của nhạc cụ nào?

https://www.youtube.com/watch?v=Q4HBIzynmXY (0p20s – 0p50s)

– GV mời 2 – 3 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe nhận xét.

– GV kết luận: Đây là âm thanh của đàn nhị. 

– GV yêu cầu HS: Em hãy nêu cảm nhận về tiếng đàn.

– GV mời 2 – 3 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe nhận xét.

– GV gợi ý:

+ Cảm nhận về âm thanh tiếng đàn.

+ Cảm nhận về giai điệu.

+…

– GV yêu cầu HS đọc SHS tr.11,12 và nêu nhiệm vụ: Giới thiệu một số thông tin về đàn nhị.

– GV trình chiếu cho HS một số hình ảnh về đàn nhị. 

– GV cho HS nghe bản nhạc Cỏ là được trình bày bằng đàn nhị.

https://www.youtube.com/watch?v=Y1ei6ox7wjM

– GV hướng dẫn HS mô phỏng động tác chơi đàn nhị.

– GV mời 2 – 3 HS mô phỏng trước lớp. Các HS khác quan sát, nhận xét.

– GV nhận xét, đánh giá và sửa sai cho HS (nếu có).

– GV tổ chức trò chơi: Nghe âm sắc đoán tên nhạc cụ.

– GV phổ biến luật chơi:

+ GV cho HS nghe âm thanh của sáo trúc, đàn nhị, trống, đàn ukulele để HS đoán tên từng nhạc cụ.

• Sáo trúc:

 https://www.youtube.com/watch?v=aIC6By09L7o

• Đàn nhị: 

https://www.youtube.com/watch?v=zNCwrgmkPLY (0p26s – 0p45s)

• Đàn ukulele

https://www.youtube.com/watch?v=So9evh0A0Gk

+ Ai đoán đúng và nhanh nhất sẽ giành chiến thắng.

– GV khen thưởng, tuyên dương HS giành chiến thắng.

– GV khen ngợi HS có ý thức luyện tập tích cực, chơi nhạc cụ tốt.

* CỦNG CỐ

– GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

– GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

– GV nhắc nhở HS:

+ Ôn luyện bài hát Em là bông hồng nhỏ kết hợp gõ tiết tấu.

+ Tập luyện cách chơi ri-coóc đơ hoặc kèn phím.

+ Tìm hiểu nhạc cụ Đàn nhị.

– Đọc trước nội dung tiết sau: Ôn tập nhạc cụ – Vận dụng.

– HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

– HS trả lời câu hỏi.

– HS lắng nghe, tiếp thu.

– HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học. 

– HS quan sát hình ảnh.

– HS lắng nghe, ghi nhớ.