Giáo án Ngữ văn lớp 8 sách Kết Nối Tri Thức năm học 2023-2024 gồm giáo án word đầy đủ cả năm, được biên soạn phát triển theo hướng dẫn của công văn số 5512. Giáo án này mang đến cho giáo viên một công cụ hữu ích để tham khảo và nhanh chóng soạn giáo án, xây dựng kế hoạch bài dạy Ngữ văn lớp 8 theo chương trình giáo khoa mới. Đừng bỏ lỡ cơ hội tham khảo bản demo giáo án Ngữ văn lớp 8 trong bài viết dưới đây.
1. Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ Văn lớp 8 mới nhất 2024-2025 BẢN QUYỀN
| Mã | Tên đề tài | Xem trước | Xem các tỉnh đã bán |
| Q801 | Vận dụng năng lực số vào dạy học đọc hiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn 8 nhằm phát triển năng lực học sinh (đủ 3 bộ sách) | Tải ngay | Tại đây |
| Q802 | Đổi mới cách thức kết thúc tiết học môn Ngữ văn nhằm nâng cao tinh thần, hứng thú học tập cho học sinh lớp 8 (đủ 3 bộ sách) | Tải ngay | Tại đây |
| Q804 | Lồng ghép kỹ thuật bể cá kết hợp hoạt động biện luận và tuyên truyền mạng xã hội nhằm nâng cao hiệu quả tiết Nói và nghe Ngữ văn 8 (đủ 3 bộ sách) | Tải ngay | Tại đây |
| Q805 | Vận dụng phương pháp học thông qua chơi giúp phát huy sự chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ dạy đọc hiểu văn bản môn Ngữ văn 8 (đủ 3 bộ sách) | Tải ngay | Tại đây |
2. Giáo án Ngữ văn lớp 8 file Word sách Kết Nối Tri Thức
Mẫu giáo án Ngữ văn lớp 8 bản Word bài 1
Bài 1: Câu chuyện của lịch sử
Thông tin file giáo án word Ngữ văn lớp 8:
- Tất cả GA bản Word đều được soạn theo mẫu giáo án 5512 của Bộ Giáo Dục chi tiết, rõ ràng và mạch lạc.
- Giáo án có sẵn để tải về dưới định dạng Word dễ dàng chỉnh sửa nội dung theo ý muốn.
- Giáo án có sẵn để tải về dưới định dạng Word.
3. Phí & thời gian bàn giao giáo án Word Ngữ văn lớp 8 sách Kết Nối Tri Thức
| Đợt bàn giao | Thời gian bàn giao | Nội dung | Tổng Phí |
| Đợt 1 | 20/7 | 1/2 giáo án kì 1 | 550k |
| Đợt 2 | 20/8 | Đủ kì 1 | |
| Đợt 3 | 25/10 | 1/2 kì 2 | |
| Đợt 4 | 25/12 | Đủ cả năm |
4. Cách thức đặt mua giáo án Ngữ văn lớp 8 sách Kết Nối Tri Thức
Hình thức thanh toán:
Với khách hàng mua bộ full:
Lần 1: Cọc trước 1/2 phí Giáo Án
Lần 2: Đến khi nhận đủ giáo án kì 1 thì thanh toán nốt phần phí còn lại.
Với khách hàng mua lẻ: Gửi kèm mã tài liệu cần mua tới số Zalo và ảnh chụp chuyển khoản của bạn.
Để đặt mua giáo án bạn có thể làm theo 2 bước sau:
Bước 1: Chuyển phí vào:
- Số tài khoản: 3100281021858
- Tên chủ tài khoản: Lê Thị Thuỳ Linh
- Ngân hàng Agribank
Bước 2: Gửi tin nhắn thông báo đặt trước qua Zalo: 0833 206 833
5. Nội dung Chi tiết giáo án Word môn Ngữ văn lớp 8 sách Kết Nối Tri Thức
BÀI 1: CÂU CHUYỆN CỦA LỊCH SỬ
TIẾT : VĂN BẢN 2: QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH
I. MỤC TIÊU
- Mức độ yêu cầu cần đạt
- Nhận biết và củng cố được một số yếu tố của truyện lịch sử như: cốt truyện, bối cảnh, nhân vật, ngôn ngữ.
- Nhận biết và phân tích được chủ đề, tư tưởng, thông điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc thông qua hình thức nghệ thuật của văn bản, phân tích được một số căn cứ để xác định chủ đề.
- HS biết kết nối VB với trải nghiệm cá nhân, từ đó bồi đắp cho mình tình yêu nước, lòng tự hào dân tộc niềm kính trọng đối với những người anh hùng của dân tộc.
- Năng lực
- Năng lực chung
– Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác…
- Năng đặc thù
– Năng lực thu thập thông tin liên quan đến văn bản Quang Trung đại phá quân Thanh
– Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về văn bản Quang Trung đại phá quân Thanh
– Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận về thành tựu nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa văn bản.
– Năng lực phân tích, so sánh đặc điểm nghệ thuật của văn bản với các văn bản khác có cùng chủ đề.
- Phẩm chất
– Tự hào về truyền thống dựng nước và giữ nước của cha ông, có tinh thần trách nhiệm đối với đất nước.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Chuẩn bị của giáo viên
- Giáo án
- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi
- Tranh ảnh về nhà văn hình ảnh
- Bảng phân công nhiệm vụ cho HS hoạt động trên lớp
- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho HS ở nhà
- Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ Văn 8, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn bài học, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực Quang Trung đại phá quân Thanh
- Nội dung: GV tổ chức cho HS chia sẻ về những anh hùng dân tộc mà em biết
- Sản phẩm: Câu trả lời của HS và đáp án về những vị anh hùng dân tộc mà em biết và ấn tượng
- Tổ chức thực hiện
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV đặt câu hỏi gợi mở: Hãy kể tên một số nhân vật anh hùng dân tộc mà em biết? Trong những nhân vật đó em thích nhất nhân vật nào? Vì sao?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe yêu cầu của GV
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời một số HS nêu tên về các nhân vật anh hùng dân tộc và lí do vì sao em thích họ.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV gợi ý: Một số vị anh hùng dân tộc mà em biết bao gồm có: Hai Bà Trưng, Hưng Đạo Đại Vương Trần Quốc Tuấn, Quang Trung – Nguyễn Huệ, Hồ Chí Minh.
- GV mở đoạn video về Quang Trung Nguyễn Huệ. (1’45s đến 3’15s)
https://www.youtube.com/watch?v=j9g3N9li0O8
- GV dẫn dắt vào bài: Để nói về các vị anh hùng dân tộc thì không thể nào không nhắc đến Vua Quang Trung – Nguyễn Huệ. Một vị Vua anh minh, người đã góp công đánh tan quân Thanh xâm lược và cuộc hành quân thần tốc của ông đến nay vẫn còn là một dấu hỏi lớn cho thế hệ sau. Hãy cùng tìm hiểu về tài cầm binh của ông qua văn bản 2- Tiết 1 – Quang Trung đại phá quân Thanh.
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Đọc văn bản
- Mục tiêu: Nắm được những thông tin về thể loại và đọc văn bản Quang Trung đại phá quân Thanh
- Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi liên quan đến văn bản Quang Trung đại phá quân Thanh
- Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS và kiến thức HS tiếp thu được liên quan đến văn bản Quang Trung đại phá quân Thanh
- Tổ chức thực hiện
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
| Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu về tác giả tác phẩm
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
+ Hãy trình bày hiểu biết của em về nhóm tác giả Ngô gia văn phái và tác phẩm Hoàng Lê Nhất Thống chí? + Bối cảnh lịch sử để diễn ra trận đánh lịch sử của Quang Trung Nguyễn Huệ? – HS tiếp nhận nhiệm vụ. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập – HS đọc thông tin trong SGK, chuẩn bị trình bày trước lớp. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận – GV mời 2 – 3 HS phát biểu, yêu cầu cả lớp nhận xét, bổ sung. Dự kiến sản phẩm: HS dựa vào SHS, tóm tắt về nêu vài nét cơ bản về tác giả, tác phẩm. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập – GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức. – GV bổ sung |
I. Tìm hiểu chung
1. Tác giả – Ngô gia văn phái là một nhóm tác giả thuộc dòng họ Ngô Thì ở làng Tả Thanh Oai, Hà Nội ngày nay. Đây – Đây là một dòng họ lớn có truyền thống nghiên cứu và sáng tác văn chương với những tên tuổi tiêu biểu như: Ngô Thì Ức (1709 -736), Ngô Thì Sĩ (1726 -1780), Ngô Thì Nhậm (1746 – 1803), Ngô Thì Chí ( 1753 -1788), Ngô Thì Du (1772 -1840), Ngô Thì Hương (1774 -1821)…. 2. Tác phẩm – Hoàng Lê nhất thống chí là cuốn tiểu thuyết lịch sử, viết bằng chữ Hán theo lối chương hồi gồm có 17 hồi. – Dựa vào việc ghi chép lại những sự kiện lịch sử – xã hội có thực, nhân vật thực, địa điểm thực và tác phẩm đã phản ánh những biến động của lịch sử nước ta từ cuối thế kỉ XVIII đến những năm đầu thế kỉ XIX trong đó tập trung phơi bày sự thối nát dẫn đến sự sụp đổ tất yếu của tập đoàn phong kiến Lê – Trịnh. – Đồng thời nó góp phần ca ngợi cuộc khởi nghĩa Tây Sơn do người anh hùng áo vải Nguyễn Huệ lãnh đạo.
|
Hoạt động 2: Khám phá văn bản
- Mục tiêu: Nhận biết và phân tích được văn bản Quang Trung đại phá quân Thanh
- Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi liên quan đến văn bản Quang Trung đại phá quân Thanh
- Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS và kiến thức HS tiếp thu được liên quan đến văn bản Quang Trung đại phá quân Thanh
- Tổ chức thực hiện:
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
| Nhiệm vụ 1: Bố cục tác phẩm và sự kiện lịch sử
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập – GV mời đại diện các nhóm dựa vào nội dung đã đọc ở nhà để trả lời các câu hỏi liên quan đến văn bản Quang Trung đại phá quân Thanh + Trình bày bố cục đoạn trích và nội dung từng phần? + Có những sự kiện lịch sử nào được nhắc đến trong bài? – Các nhóm tiếp nhận nhiệm vụ. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập – Các nhóm thảo luận để trả lời. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận – GV mời đại diện các nhóm lên bảng yêu cầu các nhóm khác nhận xét, góp ý, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập – GV nhận xét, chốt kiến thức. Nhiệm vụ 2: Nhân vật Vua Quang Trung – Nguyễn Huệ Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập – Dựa vào kiến thức và văn bản đã chuẩn bị ở nhà hãy cho biết: + Khi nghe tin quân Thanh xâm lược nước ta thái độ và hành động của Bắc Bình Vương ra sao? Điều đó cho thấy điều gì ở nhân vật này? + Hình tượng của Vua Quang Trung trong đoạn trích cho em cảm nhận gì? Người viết thể hiện cả hứng như thế nào đối với vị anh hùng dân tộc này? – HS tiếp nhận nhiệm vụ Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập – Các nhóm thảo luận để trả lời. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận – GV mời đại diện 1 nhóm lên bảng yêu cầu các nhóm khác nhận xét, góp ý, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập – GV nhận xét, chốt kiến thức Nhiệm vụ 3: Nhân vật Vua Lê Chiêu Thống Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
+ Nhân vật Lê Chiêu Thống hiện lên với những chi tiết nào? + Tác giả đã thể hiện thái độ như thế nào đối với nhân vật này? + Đặt trong sự so sánh giữa hai nhân vật Vua Quang Trung và Lê Chiêu Thống có tác dụng thế nào trong việc thể hiện chủ đề đoạn trích?
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập – HS lắng yêu cầu của GV, sau đó thảo luận theo cặp để tóm tắt. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận – GV mời 1 – 2 HS trình bày phần tóm tắt trước lớp, yêu cầu cả lớp nghe, nhận xét. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập – GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức Nhiệm vụ 4: Yếu tố đặc trưng của thể loại Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
+ Những yếu tố đặc trưng nào của truyện lịch sử đã được sử dụng? Em có nhận xét gì về nghệ thuật kể chuyện lịch sử của tác giả?
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập – HS lắng yêu cầu của GV, sau đó thảo luận theo cặp để tóm tắt. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận – GV mời 1 – 2 HS trình bày phần tóm tắt trước lớp, yêu cầu cả lớp nghe, nhận xét. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập – GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức Nhiệm vụ 5: Kết luận theo thể loại Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập – GV chia HS thành các nhóm (4-6 HS), yêu cầu HS: + Trình bày nhận xét của em về cốt truyện, bối cảnh, nhân vật, ngôn ngữ trong văn bản Quang Trung đại phá quân Thanh. – GV yêu cầu HS rút ra kết luận về nội dung và nghệ thuật của bài thơ. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập – HS rút ra kết luận theo thể loại về cốt truyện, bối cảnh, nhân vật, ngôn ngữ của văn bản – GV quan sát phần thảo luận của các nhóm, hướng dẫn, hỗ trợ (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận – GV mời đại diện một số nhóm xác định cốt truyện, bối cảnh, ngôn ngữ, nhân vật của văn bản – GV yêu cầu các nhóm khác lắng nghe, nhận xét phần trả lời của nhóm bạn, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập – GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức. |
I. Bố cục tác phẩm và sự kiện lịch sử
– Bố cục: 3 phần + Phần 1: Từ đầu đến ngày 25 tháng Chạp năm Mậu Thân 1788: Được tin quân Thanh chiếm Thăng Long, Nguyễn Huệ lên ngôi vua thân chinh đi dẹp giặc. + Phần 2: Tiếp theo đến tiến binh đến Thăng long rồi kéo vào thành: Chiến thắng thần tốc của quân Tây Sơn với tài thao lược của vua Quang Trung + Phần 3: Còn lại: Sự đại bại của quân tướng nhà Thanh và tình trạng thảm hại của Vua tôi Lê Chiêu Thống.
+ Ngày 25 tháng Chạp năm Mậu Thân Nguyễn Huệ lên ngôi hoàng đế lấy hiệu là Quang Trung chỉ huy quân tiến ra Bắc tiêu diệt quân Thanh + Đêm 30 Tết bao vây tiêu diệt đồn Hà Hồi + Đêm mùng 5 Tết quân ta tấn công và hạ đồn Ngọc Hồi + Quân Thanh thảm hại, Tôn Sĩ NGhị và Lê Chiếu Thống tháo chạy.
+ Bắc Bình Vương giận lắm, cho họp tướng sĩ, định thân chinh cầm quân đi ngay. + Lên ngôi hoàng đế tiến quân ra Bắc dẹp giặc. + Trưng cầu ý kiến của người hiền tài + Tuyển mộ quân lính ở Nghệ An, duyệt binh, yên ủi quân lính vạch ra kế hoạch đánh giặc.
– Cảm hứng của người viết về nhân vật Vua Quang Trung
ngòi bút của tác giả, Ông Vua nhà Lê trở nên hết sức hèn hạ, nhu nhược, ngược lại, hoàng đế Quang Trung hiện ra với những phẩm chất của một anh hùng dân tộc.
+ Chiêu Thống vội cùng bọn thân tín đưa Thái Hậu ra ngoài. + Chạy bán sống bán chết + Cướp thuyền dân + Mấy ngày không ăn đuổi kịp Tôn Sĩ Nghị. + Vua tôi nhìn nhau than thở, oán giận chảy nước mắt.
|
Như vậy, bài viết đã cung cấp thông tin chi tiết về bộ Giáo án Ngữ văn lớp 8 sách Kết Nối Tri Thức. Bộ giáo án này cung cấp phiên bản mới nhất của mẫu giáo án Word, giúp giáo viên tiện lợi trong quá trình soạn bài và chuẩn bị kế hoạch giảng dạy. Với việc biên soạn theo mẫu giáo án 5512, giáo án đáp ứng các yêu cầu của chương trình mới. Nếu bạn quan tâm hoặc có thắc mắc, hãy liên hệ với chúng tôi để biết thêm thông tin chi tiết.
Từ khóa liên quan: giáo án Ngữ văn lớp 8 Sách Kết Nối Tri Thức, giáo án Ngữ văn 8 Sách Kết Nối Tri Thức với Cuộc Sống, giáo án Ngữ văn lớp 8 2023 – 2024, giáo án Ngữ văn bộ sách KNTT, giáo án Ngữ văn 8 theo công văn 5512.
