TOPSKKN đã chia sẻ bộ Giáo án Mỹ thuật lớp 4 sách Cánh Diều được biên soạn theo hướng dẫn của công văn 2345. Đây là mẫu giáo án mới nhất giúp giáo viên nắm bắt được định hướng soạn giáo án theo chương trình mới của Bộ GDĐT, đồng thời giúp tiết kiệm thời gian và công sức trong việc xây dựng kế hoạch bài dạy Mỹ thuật 4 sách Cánh Diều một cách hiệu quả.
1. Giáo án Mĩ thuật lớp 4 file Word sách Cánh Diều
Mẫu giáo án word lớp 4 bài 3
Chủ đề 2: Sự kết hợp thú vị của vật liệu khác nhau
Bài 3: Những vật liệu khác nhau (2 tiết)
Thông tin file giáo án word Mĩ thuật lớp 4:
- Tất cả GA bản Word đều được soạn theo mẫu giáo án 2345 của Bộ Giáo Dục chi tiết, rõ ràng và mạch lạc.
- Giáo án có sẵn để tải về dưới định dạng Word dễ dàng chỉnh sửa nội dung theo ý muốn.
- Giáo án có sẵn để tải về dưới định dạng Word.
2. Phí tải tài liệu giáo án môn Mĩ thuật lớp 4 sách Cánh Diều
| Phí tải giáo án | Word |
| Cả năm | 300.000 |
| 1 kì | 200.000 |
| Chủ đề lẻ | 60.000 |
| Bài lẻ | 40.000 |
| Combo 5 Môn (Toán, Tiếng Việt, Đạo đức, Khoa học, HĐTN) | 1.400.000 |
| Combo 7 Môn (Toán, Tiếng Việt, Đạo đức, Khoa học, HĐTN, LS & ĐL, Công nghệ) | 1.800.000 |
Phí tải giáo án word theo chủ đề:
| Chủ đề | Tiêu đề | Phí tải |
| 1 | Sự thú vị của màu sắc | 60.000 |
| 2 | Sự kết hợp thú vị của vật liệu khác nhau | 60.000 |
| 3 | Họa tiết và trang phục | 60.000 |
Danh sách bài lẻ:
| Mã giáo án | Tiêu đề | Link demo |
| GA43215 | Bài 1: Đậm, nhạt khác nhau của màu | Demo Word |
| GA43216 | Bài 2: Màu nóng, màu lạnh | Demo Word |
| GA43217 | Bài 3: Những vật liệu khác nhau | Demo Word |
| GA43218 | Bài 4: Sắc hoa quê hương | Demo Word |
| GA43219 | Bài 5: Trang trí vải hoa | Demo Word |
| GA43220 | Bài 6: Trang phục lễ hội | Demo Word |
| GA43221 | Bài 7: Đường em đến trường | Demo Word |
3. Thời gian bàn giao giáo án Mĩ thuật lớp 4 sách Cánh Diều
| Đợt bàn giao | Thời gian bàn giao | Nội dung |
| Đợt 1 (Đã có sẵn) | 20/7 | 1/2 giáo án kì 1 |
| Đợt 2 (Đã có sẵn) | 20/8 | Đủ kì 1 |
| Đợt 3 | 25/10 | 1/2 kì 2 |
| Đợt 4 | 25/12 | Đủ cả năm |
4. Cách thức đặt mua giáo án Mĩ thuật lớp 4 sách Cánh Diều
Hình thức thanh toán:
Với khách hàng mua bộ full:
Lần 1: Cọc trước 1/2 phí Giáo Án
Lần 2: Đến khi nhận đủ giáo án kì 1 thì thanh toán nốt phần phí còn lại.
Với khách hàng mua lẻ: Gửi kèm mã tài liệu cần mua tới số Zalo và ảnh chụp chuyển khoản của bạn.
Để đặt mua giáo án bạn có thể làm theo 2 bước sau:
Bước 1: Chuyển phí vào:
- Số tài khoản: 3100281021858
- Tên chủ tài khoản: Lê Thị Thuỳ Linh
- Ngân hàng Agribank
Bước 2: Gửi tin nhắn thông báo đặt trước qua Zalo: 0833 206 833
5. Nội dung Chi tiết giáo án Word môn Mĩ thuật lớp 4 sách Cánh Diều
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
CHỦ ĐỀ 1: SỰ THÚ VỊ CỦA MÀU SẮC
BÀI 1: ĐẬM, NHẠT KHÁC NHAU CỦA MÀU
(2 tiết)
- YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Nhận biết được độ đậm, nhạt của màu.
- Vận dụng kiến thức vào thực hành, sáng tạo.
- Năng lực mĩ thuật
- Biết được màu sắc có độ đậm, nhạt khác nhau và cách tạo độ đậm, nhạt của màu, tạo sản phẩm theo ý thích; thấy được vẻ đẹp của hình ảnh trong tự nhiên, đời sống và sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật có các độ đậm, nhạt của màu.
- Tạo được độ đậm, nhạt của màu và sản phẩm theo ý thích; trao đổi, chia sẻ trong thực hành.
- Trưng bày, giới thiệu được sản phẩm (nội dung, độ đậm, nhạt của màu,…) và trao đổi, chia sẻ cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
- Năng lực chung và năng lực đặc thù
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.
Năng lực đặc thù:
- Góp phần hình thành, phát triển ở HS các năng lực đặc thù như: ngôn ngữ, khoa học,… thông qua: trao đổi, chia sẻ.
- Biết chuẩn bị đồ dùng và sử dụng được công cụ, họa phẩm,… phù hợp với hình thức thực hành tạo sản phẩm.
- Biết được độ đậm, nhạt của màu có thể bắt gặp trong tự nhiên, đời sống xung quanh.
- Phẩm chất
Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ, lòng nhân ái, ý thức trách nhiệm thông qua một số biểu hiện như:
-
- Có ý thức tìm hiểu vẻ đẹp của hình ảnh trong tự nhiên, trong đời sống và trong sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật, sản phẩm có độ đậm, nhạt của màu.
- Tôn trọng sáng tạo của bạn bè và của người khác.
- Giữ vệ sinh trong và sau khi thực hành.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Đối với giáo viên
- SHS, SGV Mĩ thuật 4.
- Một số tư liệu, sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật.
- Máy tính, máy chiếu.
- Đối với học sinh
- SHS Mĩ thuật 4.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
| A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới. b. Cách tiến hành – GV tổ chức trò chơi khởi động tạo hứng thú cho HS: trò chơi “Thử bạn”. – GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến (nếu có). – GV tuyên dương, khen thưởng HS giành chiến thắng. – GV nhận xét và đưa ra câu trả lời: + Giống nhau: Hình 1 và hình 2 đều có các màu cơ bản gồm màu đỏ, vàng, xanh lam và màu thứ cấp gồm màu xanh lá, tím cam. + Khác nhau:
– GV dẫn dắt vào bài học: Các màu sắc trong cuộc sống đều có những mức độ đậm, nhạt khác nhau. Sau đây chúng ta sẽ đến với Bài 1: Đậm nhạt khác nhau của màu. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Quan sát, nhận biết a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết được mỗi màu có nhiểu độ đậm, nhạt khác nhau. b. Cách tiến hành – GV trình chiếu hình ảnh và yêu cầu HS quan sát – GV yêu cầu HS trao đổi theo nhóm đôi và cho biết độ đậm, nhạt của màu. + GV trình chiếu cho HS một số hình ảnh trong cuộc sống và sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật thể hiện rõ độ đậm nhạt của màu Hoạt động 2: Thực hành, sáng tạo a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS – Nắm được cách tạo độ đậm nhạt của màu; cách tạo sản phẩm có các độ đậm, nhạt của màu. – Tạo được độ đậm nhạt của màu và sáng tạo được sản phẩm về chủ đề theo ý thích. b. Cách tiến hành Nhiệm vụ 1. Hướng dẫn HS thực hành – GV hướng dẫn HS quan sát hình ảnh và trả lời các câu hỏi – GV mở rộng kiến thức cho HS: Nhiệm vụ 2. Tổ chức học sinh thực hành, sáng tạo – GV sắp xếp HS ngồi theo nhóm và giao nhiệm vụ: – GV trình chiếu một số tác phẩm để HS tham khảo C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP CẢM NHẬN – CHIA SẺ a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS giới thiệu được sản phẩm; chia sẻ cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. b. Cách tiến hành – GV hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm của mình và các bạn để giới thiệu, chia sẻ: + Em hãy giới thiệu độ đậm, nhạt của một hoặc một số màu ở sản phẩm. + Em thích độ đậm, nhạt của màu nào ở sản phẩm của em hoặc của bạn? + Em thích sản phẩm, hình ảnh nào nhất? Vì sao? – GV mời 3 – 5 HS trình bày, chia sẻ trước lớp. Các HS khác lắng nghe, nhận xét. – GV nhận xét, đánh giá nội dung trao đổi, chia sẻ,… và kết quả thực hành của HS. – GV mở rộng kiến thức cho HS + GV hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm theo màu sắc thể hiện ở sản phẩm (màu vàng, màu xanh,…) hoặc theo chủ đề (con vật, ngôi nhà, cây cối,…) + GV gợi mở HS chia sẻ cách tạo độ đậm, nhạt trên sản phẩm của mình; bình chọn sản phẩm thể hiện độ đậm, nhạt rõ nhất,… D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS tìm hiểu nội dung; chỉ ra độ đậm, nhạt của màu ở một số sản phẩm. b. Cách tiến hành – GV hướng dẫn HS quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi: + Em hãy giới thiệu hình ảnh ở mỗi sản phẩm. + Trên mỗi sản phẩm có độ đậm nhạt của những màu nào? + Em hãy chỉ ra độ đậm nhất, đậm vừa và nhạt nhất ở hình minh họa độ đậm, nhạt bằng bút chì. – GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, bổ sung ý kiến (nếu có). * CỦNG CỐ – GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. – GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát. * DẶN DÒ – GV nhắc nhở HS: + Ôn luyện về độ đậm, nhạt khác nhau của các màu sắc. + Chia sẻ cảm xúc sau khi hoàn thành sản phẩm với người thân, bạn bè. + Đọc trước nội dung tiết sau: Bài 2 – Màu nóng, màu lạnh (SHS tr.10). |
– HS tham gia trò chơi.
– HS lắng nghe GV phổ biến. – HS trả lời câu hỏi. – HS lắng nghe, tiếp thu. – HS lắng nghe vào bài mới. – HS quan sát hình ảnh. – HS quan sát hình ảnh. – HS trả lời. – HS lắng nghe, tiếp thu. – HS lắng nghe, tiếp thu. – HS thực hành theo nhóm. |
Thông qua bài viết về bộ Giáo án Mĩ thuật lớp 4 sách Cánh Diều hy vọng sẽ giúp giáo viên tiện lợi trong việc soạn bài và chuẩn bị kế hoạch giảng dạy. Bộ giáo án đã được biên soạn theo mẫu giáo án 2345, đáp ứng các yêu cầu chương trình mới. Nếu bạn có thêm thông tin cần tìm hiểu hoặc có câu hỏi, xin vui lòng liên hệ với chúng tôi để được giải đáp sớm nhất!
Từ khóa liên quan: giáo án Mĩ thuật lớp 4 Sách Cánh Diều, giáo án Mĩ thuật lớp 4 bộ sách Cánh diều, giáo án Mĩ thuật lớp 4 CD, giáo án Mĩ thuật lớp 4 2023 – 2024.
Xem Thêm Các Bài Giáo Án Lớp 11 Sách Cánh Diều:
- Giáo Án Âm Nhạc Lớp 4 Sách Cánh Diều
- Giáo Án Công Nghệ Lớp 4 Sách Cánh Diều
- Giáo Án Đạo Đức Lớp 4 Sách Cánh Diều
- Giáo Án Hoạt Động Trải Nghiệm Lớp 4 Sách Cánh Diều
- Giáo Án Khoa Học Lớp 4 Sách Cánh Diều
- Giáo Án Lịch Sử Và Địa Lí Lớp 4 Sách Cánh Diều
- Giáo Án Tiếng Việt Lớp 4 Sách Cánh Diều
- Giáo Án Toán Lớp 4 Sách Cánh Diều
- Giáo Án Giáo Dục Thể Chất Lớp 4 Sách Cánh Diều
- Giáo Án Tin Học Lớp 4 Sách Cánh Diều
- Giáo Án Tiếng Việt lớp 4 Sách Cánh Diều Bản Word Đầy Đủ
- Giáo Án Lớp 4 Sách Cánh Diều (Word và Slide) 2023 – 2024
