Khám phá ngay trọn bộ kho Giáo án Toán lớp 11 sách Chân trời sáng tạo mới nhất được TOPSKKN chia sẻ ngay bên dưới. Bộ tài liệu này gồm tập 1 và tập 2 được soạn chi tiết theo hướng dẫn công văn 5512 áp dụng cho năm học mới 2023 – 2024. Hãy khám phá và truyền cảm hứng cho học sinh của bạn với bộ giáo án cập nhật này nhé!
1. Giáo án Toán lớp 11 File word và powerpoint sách Chân Trời Sáng Tạo
1.1. Mẫu giáo án Toán lớp 11 bản word bài 1, chương 1
Bài 1: Góc lượng giác
Thông tin file giáo án word Toán lớp 11:
- Tất cả GA bản Word đều được soạn theo mẫu giáo án 5512 của Bộ Giáo Dục chi tiết, rõ ràng và mạch lạc.
- Giáo án có sẵn để tải về dưới định dạng Word dễ dàng chỉnh sửa nội dung theo ý muốn.
- Giáo án có sẵn để tải về dưới định dạng Word.
1.2. Giáo án powerpoint Toán lớp 11 sách Chân Trời Sáng Tạo
Mẫu slide giáo án điện tử lớp 11 bài 1, chương 1
Bài 1: Góc lượng giác
Thông tin file giáo án powerpoint (slide) lớp 11:
- Giáo án có sẵn để tải về dưới định dạng Powerpoint (slide).
- Nội dung giáo án điện tử và Word đồng bộ với nhau
- Sử dụng font chữ Time New Roman để tăng tính đồng nhất và dễ đọc.
- Dễ dàng chỉnh sửa nội dung theo ý muốn.
- Nội dung giáo án được trình bày sinh động và hiện đại.
- Sử dụng nhiều hình ảnh hỗ trợ để làm cho giáo án trực quan và dễ hiểu.
2. Giá tải giáo án Toán lớp 11 CTST Word + Powerpoint
| Phí giáo án | Word |
PPT (Tặng Word)
|
| Cả năm | 550.000 | 800.000 |
| 1 kì | 350.000 | 500.000 |
Khách hàng mua powerpoint sẽ được tặng bản word miễn phí.
3. Thời gian bàn giao giáo án Toán 11 Chân trời sáng tạo
3.1. Thời gian bàn giao giáo án word Toán 11 CTST
| Đợt bàn giao | Thời gian bàn giao | Nội dung |
| Đợt 1 | 20/7 | 1/2 giáo án kì 1 |
| Đợt 2 | 20/8 | Đủ kì 1 |
| Đợt 3 | 25/10 | 1/2 kì 2 |
| Đợt 4 | 25/12 | Đủ cả năm |
3.2. Thời gian bàn giao giáo án powerpoint Toán lớp 11 sách Chân Trời Sáng Tạo
4. Cách thức đặt mua giáo án Toán lớp 11 sách Chân Trời Sáng Tạo
Hình thức thanh toán:
Với khách hàng mua bộ full:
Lần 1: Cọc trước 1/2 phí Giáo Án
Lần 2: Đến khi nhận đủ giáo án kì 1 thì thanh toán nốt phần phí còn lại.
Với khách hàng mua lẻ: Gửi kèm mã tài liệu cần mua tới số Zalo và ảnh chụp chuyển khoản của bạn.
Để đặt mua giáo án bạn có thể làm theo 2 bước sau:
Bước 1: Chuyển phí vào:
- Số tài khoản: 3100281021858
- Tên chủ tài khoản: Lê Thị Thuỳ Linh
- Ngân hàng Agribank
Bước 2: Gửi tin nhắn thông báo đặt trước qua Zalo: 0833 206 833
5. Nội dung chi tiêt giáo án word Toán lớp 11 sách Chân trời sáng tạo
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
BÀI 2: GIÁ TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA MỘT GÓC LƯỢNG GIÁC (1 TIẾT)
- MỤC TIÊU:
- Kiến thức, kĩ năng: Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:
- Nhận biết khái niệm giá trị lượng giác của một góc lượng giác.
- Mô tả bảng giá trị lượng giác của một số góc lượng giác thường gặp; hệ thức cơ bản giữa các giá trị lượng giác của một góc lượng giác; quan hệ giữa các giá trị lượng giác của các góc lượng giác có liên quan đặc biệt: bù nhau, phụ nhau, đối nhau, hơn kém nhau .
- Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá
- Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.
Năng lực riêng:
- Tư duy và lập luận toán học, giải quyết vấn đề toán học: Nhận biết được khái niệm giá trị lượng giác của góc lượng giác, vận dụng các hệ thức cơ bản của giá trị lượng giác, quan hệ giữa các giá trị lượng giác có liên quan đặc biệt.
- Sử dụng công cụ, phương tiện học toán.
- Phẩm chất
- Có ý thức học tập, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm, tôn trọng ý kiến các thành viên khi hợp tác.
- Chăm chỉ tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với GV: SGK, Tài liệu giảng dạy, giáo án, đồ dùng dạy học.
- Đối với HS: SGK, SBT, vở ghi, giấy nháp, đồ dùng học tập (bút, thước…), bảng nhóm, bút viết bảng nhóm.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
- a) Mục tiêu:
– Tạo hứng thú, thu hút HS tìm hiểu nội dung bài học. Thông qua bài toán thực tế và tích hợp Toán học với Vật lí để dẫn đến việc mở rộng khái iệm giá trị lượng giác cho góc lượng giác.
- b) Nội dung: HS đọc tình huống mở đầu, suy nghĩ trả lời câu hỏi.
- c) Sản phẩm: HS đưa ra dự đoán cho câu hỏi.
- d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
– GV yêu cầu HS đọc tình huống mở đầu
Hình bên biểu diễn xích đu IA có độ dài 2 m dao động quanh trục IO vuông góc với trục Ox trên mặt đất và A’ là hình chiếu của A lên Ox. Tọa độ s của A’ trên trục Ox được gọi là li độ của A và (IO;IA)=α được gọi là li độ góc của A. Làm cách nào để tính li độ dựa vào li độ góc?
Tọa độ s mang dấu gì? Có độ lớn bằng độ dài đoạn nào? (s>0, s=OA‘=AH=IAsin α )
+ Khi -90o≤α≤0o ta có thể biểu diễn góc như sau
Tọa độ s mang dấu gì? Có độ lớn bằng độ dài đoạn nào? (s<0, |s|=OA‘=AH=|IA.sin α| ).
Ở đây không thể sử dung công thức của trường hợp trên để tính vì chưa có khái niệm sin của góc âm. Có thể mở rộng khái niệm giá trị lượng giác cho góc lượng giác bất kì để thống nhất công thức tính.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS quan sát và chú ý lắng nghe, thảo luận nhóm đôi hoàn thành yêu cầu.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới: “Bài học hôm nay chúng ta cùng đi tìm hiểu mối quan hệ giữa góc lượng giác và tọa độ của điểm biểu diễn góc lượng giác đó và các tính chất liên quan”.
Bài 2: Giá trị lượng giác của một góc lượng giác.
- HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Giá trị lượng giác của góc lượng giác
- a) Mục tiêu:
– HS nhận biết khái niệm giá trị lượng giác của một góc lượng giác,
- b) Nội dung:
HS đọc SGK, nghe giảng, thực hiện các nhiệm vụ được giao, suy nghĩ trả lời câu hỏi, thực hiện các hoạt động khám phá, thực hành, vận dụng mục 1.
- c) Sản phẩm: HS hình thành được kiến thức bài học, câu trả lời của HS cho các câu hỏi, HS nhận biết và thể hiện được giá trị lượng giác.
- d) Tổ chức thực hiện:
| HĐ CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
| Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
– GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, hoàn thành HĐKP 1. GV hướng dẫn + Dựng tam giác vuông OHN vuông tại H. để tính tọa độ điểm N ta phải tính độ dài đoạn nào? (Tính được NH và OH). – Từ đó GV giới thiệu giá trị lượng giác của góc bất kì. + Nhấn mạnh: Điều kiện để tang và côtang tồn tại. – GV có thể lưu ý thêm: + Giá trị của sin ,cos thuộc khoảng, đoạn giá trị nào? (Thuộc đoạn [-1; 1]) – GV giới thiệu về trục côsin, trục sin, trục tang, trục côtang; đây là ý nghĩa về mặt hình học của các giá trị lượng giác. + Khi có điểm MxM;yM trên đường tròn lượng giác, biểu diễn góc ; thì hoành độ và tung độ của M lần lượt là côsin và sin của góc α. + OM giao với trục tang tại điểm H thì tung độ của H là tan . + OM giao với trục côtang tại K thì hoành độ của K là cot α. – GV giới thiệu điều kiện góc để tan và cot xác định. – GV đặt câu hỏi: + Góc và α+k2π có điểm biểu diễn như thế nào với nhau? (Cùng điểm biểu diễn) Từ đó nêu mối quan hệ sin, cos giữa hai góc. + GV hướng dẫn biểu diễn góc và α+kπ có điểm biểu diễn là M và M’ khi đó O, M, M’ thẳng hàng. Từ đó nêu mối quan hệ giữa tan, cot giữa góc và α+kπ. – GV giới thiệu một số giá trị lượng giác của góc đặc biệt. – HS đọc hiểu Ví dụ 1. GV hướng dẫn. – HS thực hiện Thực hành 1. + HS biểu diển góc lượng giác –2π3 trên đường tròn, xác định mối quan hệ với góc 2π3. + Viết góc 495=135+360. – GV hướng dẫn HS tính giá trị lượng giác bằng máy tính cầm tay. + Lưu ý cách tính giá trị cot thông qua cách tính giá trị tan. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: – HS theo dõi SGK, chú ý nghe, tiếp nhận kiến thức, hoàn thành các yêu cầu, thảo luận nhóm. – GV quan sát hỗ trợ. Bước 3: Báo cáo, thảo luận: – HS giơ tay phát biểu, lên bảng trình bày – Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn. Bước 4: Kết luận, nhận định: GV tổng quát lưu ý lại kiến thức trọng tâm và yêu cầu HS ghi chép đầy đủ vào vở. |
1. Giá trị lượng giác của góc lượng giác
HĐKP 1: Ta có xOM=23=120. Do đó, xM=cos120=-12 và yM=sin120=32, hay M–12;32. Ta có xON=4=45 nên OHN là tam giác vuông cân với cạnh huyền ON=1. Do đó OH=NH=22. Vì N nằm trong góc phần tư thứ IV, nên ta có xN=OH=22 và yN=-NH=-22. Do đó N22;-22. Kết luận Trên đường tròn lượng giác, gọi M là điểm biểu diễn góc lượng giác có số đo . Khi đó + Tung độ yM của M gọi là sin của α, kí hiệu sin . + Nếu xM≠0 thì tỉ số yMxM=sin cos α gọi là tang của α, kí hiệu tan . + Nếu yM≠0 thì tỉ số xMyM=cos sin α gọi là côtang của α, kí hiệu cot . Các giá trị sin ,cos α ,tan ,cot được gọi là các giá trị lượng giác của góc lượng giác α. Chú ý: a) Ta gọi trục hoành là trục côsin, còn trục tung là trục sin. b) Trục As có gốc ở điểm A(1; 0) và song song với trục sin gọi là trục tang. b) sin và cos xác định với mọi ∈R; c) Với mọi góc lượng giác và số nguyên k, ta có: cos(+k2)=cos (kZ). tan +kπ =tan (kZ).; cot(+kπ)=cot (kZ). d) Bảng giá trị lượng giác của một số góc lượng giác Ví dụ 1 (SGK -tr.15) Thực hành 1 + Vì điểm biểu diễn của hai góc –23 và 23 trên đường tròn lượng giác đối xứng nhau qua trục hoành, nên chúng có hoành độ bằng nhau và tung độ đối nhau. Do đó, sin–23=-sin23=-32. 2. Tính giá trị lượng giác của một góc bằng máy tính cầm tay. Ví dụ 2 (SGK – tr. 15) Thực hành 2 cos75=6–24≈0,259; tan-196=-33≈-0,577. |
Như vậy, trong bài viết này TOPSKKN đã tổng hợp và chia sẻ đến bạn đọc kho Giáo án Toán lớp 11 sách Chân trời sáng tạo mới nhất theo chương trình SGK mới. Bộ tài liệu dạng file Word và Powerpoint có mức giá rất ưu đãi tiện để bạn theo dõi và tải về tham khảo. Nếu bạn cần hỗ trợ hay có câu hỏi về vấn đề tài liệu soạn giáo án hãy liên hệ với chúng tôi để được giải đáp nhanh nhất!
Từ khóa liên quan: giáo án Toán lớp 11 Sách Chân Trời Sáng Tạo, giáo án Toán lớp 11 năm học 2023 – 2024, giáo án Toán lớp 11 2023 – 2024, giáo án Toán lớp 11 bộ sách CTST, giáo án Toán 11 theo công văn 5512.
