Bộ giáo án Giáo án Sinh học lớp 11 sách Cánh Diều được TOPSKKN tổng hợp từ nguồn uy tín theo chương trình sách giáo khoa mới. Tài liệu dạng file Word và slides chi tiết, kết hợp hình ảnh minh họa sinh động, trực quan với mức giá siêu ưu đãi. Tham khảo và tải về áp dụng bạn nhé!
1. Giáo án Sinh học lớp 11 File word và Powerpoint sách Cánh Diều
1.1. Mẫu giáo án Sinh học lớp 11
Chủ đề 1: Trao đổi chất và chuyển hóa
Bài 2: Trao đổi nước và khoáng ở thực vật
Thông tin file giáo án word Sinh học lớp 11:
- Tất cả GA bản Word đều được soạn theo mẫu giáo án 5512 của Bộ Giáo Dục chi tiết, rõ ràng và mạch lạc.
- Giáo án có sẵn để tải về dưới định dạng Word dễ dàng chỉnh sửa nội dung theo ý muốn.
- Giáo án có sẵn để tải về dưới định dạng Word.
2. Giáo án powerpoint Sinh học lớp 11 sách Cánh Diều
2.1. Mẫu slide giáo án điện tử lớp 11
Bài 1: Khái quát về trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng
Thông tin file giáo án powerpoint (slide) lớp 11 Sinh học Cánh Diều:
- Giáo án có sẵn để tải về dưới định dạng Powerpoint (slide).
- Nội dung giáo án điện tử và Word đồng bộ với nhau
- Sử dụng font chữ Time New Roman để tăng tính đồng nhất và dễ đọc.
- Dễ dàng chỉnh sửa nội dung theo ý muốn.
- Nội dung giáo án được trình bày sinh động và hiện đại.
- Sử dụng nhiều hình ảnh hỗ trợ để làm cho giáo án trực quan và dễ hiểu.
2. Giá tải giáo án Word + Powerpoint Sinh học lớp 11 Cánh Diều
| Phí giáo án | Word |
PPT (Tặng Word)
|
| Cả năm | 450.000 | 750.000 |
| 1 kì | 300.000 | 450.000 |
Khách hàng mua powerpoint sẽ được tặng bản word miễn phí.
3. Thời gian bàn giao giáo án word và powerpoint môn sinh học 11 Cánh Diều
3.1. Thời gian bàn giao giáo án word sinh học 11 Cánh Diều
| Đợt bàn giao | Thời gian bàn giao | Nội dung |
| Đợt 1 | 20/7 | 1/2 giáo án kì 1 |
| Đợt 2 | 20/8 | Đủ kì 1 |
| Đợt 3 | 25/10 | 1/2 kì 2 |
| Đợt 4 | 25/12 | Đủ cả năm |
3.2. Thời gian bàn giao giáo án powerpoint môn sinh học 11 Cánh Diều
4. Cách thức đặt mua giáo án Sinh học lớp 11 sách Cánh Diều
Hình thức thanh toán:
Với khách hàng mua bộ full:
Lần 1: Cọc trước 1/2 phí Giáo Án
Lần 2: Đến khi nhận đủ giáo án kì 1 thì thanh toán nốt phần phí còn lại.
Với khách hàng mua lẻ: Gửi kèm mã tài liệu cần mua tới số Zalo và ảnh chụp chuyển khoản của bạn.
Để đặt mua giáo án bạn có thể làm theo 2 bước sau:
Bước 1: Chuyển phí vào:
- Số tài khoản: 3100281021858
- Tên chủ tài khoản: Lê Thị Thuỳ Linh
- Ngân hàng Agribank
Bước 2: Gửi tin nhắn thông báo đặt trước qua Zalo: 0833 206 833
5. Nội dung Chi tiết giáo án Word môn Sinh học lớp 11 sách Cánh Diều
CHỦ ĐỀ 1. TRAO ĐỔI CHẤT VÀ CHUYỂN HÓA
BÀI 2. TRAO ĐỔI NƯỚC VÀ KHOÁNG Ở THỰC VẬT
I. MỤC TIÊU
- Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Trình bày được vai trò của nước đối với cơ thể thực vật.
- Nêu được khái niệm dinh dưỡng ở thực vật và vai trò sinh lí của một số nguyên tố khoáng đối với thực vật. Quan sát và nhận biết được một số biểu hiện của cây do thiếu khoáng.
- Dựa vào sơ đồ, mô tả được quá trình trao đổi nước trong cây, gồm: hấp thụ nước ở rễ, vận chuyển nước ở thân và thoát hơi nước ở lá.
- Trình bày được cơ chế hấp thụ nước và khoáng ở tế bào lông hút của rễ.
- Nêu được sự vận chuyển các chất trong cây theo hai dòng: dòng mạch gỗ và dòng mạch rây. Trình bày được động lực vận chuyển nước và khoáng trong cây. Nêu được sự vận chuyển các chất hữu cơ trong mạch rây cung cấp cho các hoạt động sống của cây và dự trữ trong cây.
- Trình bày được cơ chế đóng mở khí khổng thực hiện chức năng điều tiết quá trình thoát hơi nước. Giải thích được vai trò quan trọng của sự thoát hơi nước đối với đời sống của cây.
- Nêu được các nguồn cung cấp nitrogen cho cây. Trình bày được quá trình hấp thụ và biến đổi nitrate và ammonium ở thực vật.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Chủ động, tích cực thực hiện các nhiệm vụ của bản thân khi tìm hiểu khái quát về trao đổi nước và khoáng ở thực vật.
- Năng lực tự chủ và tự học: Xác định nội dung hợp tác nhóm, trao đổi, thảo luận và hoàn thành phiếu học tập về các giai đoạn của sự trao đổi: hấp thụ, vận chuyển nước và khoáng, thoát hơi nước ở lá. Các nhân tố ảnh hưởng đến hoạt động trao đổi nước và dinh dưỡng khoáng.
- Năng lực giải quyết vấn đề: Vận dụng linh hoạt các kiến thức, kĩ năng để giải quyết các vấn đề trong tự nhiên và thực tiễn.
Năng lực riêng:
-
- Năng lực nhận thức sinh học: Trình bày được vai trò của nước đối với thực vật; Mô tả được ba giai đoạn của quá trình trao đổi nước trong cây; Trình bày được cơ chế hấp thụ nước và khoáng ở tế bào lông hút của rễ; Nêu được sự vận chuyển các chất trong cây theo hai dòng; Trình bày được vai trò của quá trình thoát hơi nước và cơ chế đóng mở khí khổng; Nêu được khái niệm dinh dưỡng ở thực vật và vai trò sinh lí của một số nguyên tố khoáng; Trình bày được nguồn cung cấp nitrogen và quá trình hấp thụ, biến đổi nitrate và ammonium ở thực vật.
- Năng lực tìm tòi và khám phá thế giới sống: Quan sát và nhận biết một số biểu hiện của cây do thiếu khoáng; Phân tích được một số nhân tố ảnh hưởng đến trao đổi nước và quá trình dinh dưỡng khoáng ở thực vật.
- Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Giải thích được sự cân bằng nước và việc tưới tiêu hợp lí đối với cây trồng; Phân tích được vai trò của phân bón đối với năng suất cây trồng.
- Phẩm chất
- Tham gia tích cực các hoạt động nhóm phù hợp với khả năng của bản thân.
- Cẩn thận, trung thực và thực hiện yêu cầu bài học.
- Có niềm say mê, hứng thứ với việc khám phá và học tập môn sinh học.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV, SBT sinh học 11.
- Máy tính, máy chiếu( nếu có).
- Video về quá trình di chuyển của nước khoáng từ đất vào mạch gỗ của rễ: https://youtu.be/OaEu82di8Os.
- Video về đóng mở khí khổng và cơ chế: https://youtu.be/JQvdXX7hGqI và http://youtu.be/9FAl0AtAHow
- Phiếu học tập số 1: Vai trò của nước và một số nguyên tố khoáng đối với thực vật.
- Phiếu học tập số 2: Sự hấp thụ nước, khoáng và vận chuyển các chất trong cây.
- Đối với học sinh
- SHS sinh học 11.
- Tranh ảnh, tư liệu có liên quan đén nội dung bài học và dụng cụ học tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG ( MỞ ĐẦU)
- Mục tiêu: Đưa ra các câu hỏi thực tế gần gũi để khơi gợi hứng thú học tập.
- Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
- Sản phẩm: HS trả lời được câu hỏi theo ý kiến cá nhân.
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV yêu cầu HS nhắc lại vai trò của trao đổi chất đối với cơ thể người.
- GV đưa ra câu hỏi: “Quan sát hình 2.1 và cho biết cây có biểu hiện như thế nào khi không được cấp đủ nước và chất khoáng? Nên làm gì để tránh xảy ra các hiện tượng này?”
- b) c)
Hình 2.1 Lá cà chua trong điều kiện bình thường (a), thiếu nước (b), thiếu dinh dưỡng khoáng (c).
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi mở đầu.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
- Các học sinh xung phong phát biểu trả lời.
Bước 4: Kết luận và nhận xét:
– Đáp án : Cây có hiện tượng khô héo, vàng lá và có thể chết khi không được cung cấp đủ nước và dinh dưỡng khoáng. Để tránh xảy ra hiện tượng này, nên cung cấp đầy đủ nước và dinh dưỡng khoáng cần thiết cho cây trồng..
- GV nhận xét, đánh giá và dẫn vào bài: “Nước và khoáng đóng vai trò quan trọng trong trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở thực vật. Vậy thực vật hấp thụ và sử dụng chúng như thế nào? Và tưới cây như thế nào là hợp lí? Chúng ta cùng nhau tìm hiểu bài 2. Trao đổi nước và khoáng ở thực vật.”
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò của nước và một số nguyên tố khoáng ở thực vật.
- Mục tiêu:
– Trình bày được vai trò của nước đối với thực vật
– Nêu được khái niệm dinh dưỡng ở thực vật và vai trò sinh lí của một số nguyên tố khoáng đối với thực vật.
– Quan sát và nhận biết được một số biểu hiện của cây do thiếu khoáng.
- Nội dung: GV sử dụng phương pháp hỏi – đáp để hưỡng đẫn và gợi ý HS thảo luận nội dung trong SGK.
- Sản phẩm: Các ý kiến trao đổi, thảo luận của HS, câu trả lời của HS cho các yêu cầu, câu hỏi của GV.
- Tổ chức thực hiện
| HĐ CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
– GV chia lớp thành 4 nhóm, thảo luận trả lời các yêu cầu trong phiếu học tập số 1:
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ – HS theo dõi hình ảnh, đọc thông tin trong SGK, thảo luận nhóm hoàn thành nhiệm vụ. Bước 3: Báo cáo, thảo luận – Đại diện nhóm HS giơ tay phát biểu hoặc lên bảng trình bày. – Một số HS nhóm khác nhận xét, bổ sung cho bạn. Bước 4: Kết luận, nhận định – GV nhận xét kết quả thảo luận nhóm, thái độ làm việc của các HS trong nhóm. – GV tổng quát lại kiến thức trọng tâm và yêu cầu HS ghi chép đầy đủ vào vở. |
– Đáp án câu 1 phiếu học tập số 1: Nước có vai trò vừa là thành phần cấu tạo tế bào thực vật, dung môi hòa tan các chất, môi trường cho các phản ứng sinh hóa, điều hòa thân nhiệt và vừa là phương tiện vận chuyển các chất trong hệ vận chuyển cơ thể thực vật.
– Đáp án câu 2 phiếu học tập số 1: Dinh dưỡng ở thực vật là quá trình thực vật hấp thụ các nguyên tố, hợp chất cần thiết từ môi trường và sử dụng cho trao đổi chất, sinh trưởng ở và sinh sản ở thực vật. – Đáp án câu 3 phiếu học tập số 1: + Các nguyên tố đại lượng là nguyên tố có hàm lượng tương đối lớn, viis dụ N, Ca, Mg, P, S. + Nguyên tố vi lượng có hàm lượng nhỏ (< 0,01% khối lượng chất khô), ví dụ: Cl, B, Fe, Mn, Zn, Cu, Mo, Ni. – Đáp án câu 4 phiếu học tập số 1: Các nguyên tố dinh dưỡng khoáng có vai trò cấu trúc và vai trò điều tiết. – Đáp án câu 5 phiếu học tập số 1: Bảng đính dưới hoạt động 1. |
Trên đây là trọn bộ kho Giáo án Sinh học lớp 11 sách Cánh Diều hay nhất, đầy đủ nhất được soạn kỹ càng bám sát công văn 5512 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. TOPSKKN hy vọng rằng nguồn tài liệu này sẽ là trợ thủ đắc lực giúp bạn dễ dàng hơn trong quá trình soạn thảo bài giảng môn Sinh học 11.
Từ khóa liên quan: giáo án Sinh học lớp 11 Sách Cánh Diều, giáo án Sinh học 11 bộ sách Cánh diều, giáo án Sinh học lớp 11 2023 – 2024, giáo án Sinh học lớp 11 bộ sách CD, giáo án Sinh học 11 theo công văn 5512.
