50 Giải pháp, biện pháp thi giáo viên giỏi cấp trường, cấp tỉnh

05/09/2026

Hội thi giáo viên giỏi là một hoạt đồng thường niên nhằm giúp các giáo viên học hỏi, giao lưu và tích lũy thêm nhiều kinh nghiệm, kiến thức trong giảng dạy. Do đó, việc đề xuất các giải pháp thi giáo viên giỏi là một trong những nội dung không thể thiếu của cuộc thi. Bài viết này sẽ cập nhật đầy đủ các mẫu báo cáo giải pháp thi giáo viên giỏi mới, sát thực tế, có thể áp dụng ngay trong năm học  hiện hành thầy cô hãy tải về để tham khảo và sử dụng.

bao cao giai phap thi gvg tieu hoc 1
Báo cáo giải pháp thi giáo viên giỏi Tiểu học

>>>> Tham khảo thêm mẫu Biện pháp GVG cấp THCS mà chúng tôi biên tập tại: Top 60 báo cáo biện pháp thi giáo viên giỏi cấp thcs

1. Biện pháp giáo viên giỏi tiểu học năm 2026-2027 BẢN QUYỀN

1.1. Biện pháp giáo viên giỏi lớp 1 năm 2026-2027 BẢN QUYỀN

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệmXem nội dung mẫuXem lượt tải theo địa phương
X140Sử dụng công nghệ số và AI trong tổ chức dạy học chủ đề các số đến 10 hình thành tư duy toán học cho học sinh lớp 1Xem mẫu X140.pdfCheck tỉnh
X141Ứng dụng công nghệ số và AI trong dạy học chủ đề phép cộng phép trừ trong phạm vi 10 phát triển năng lực tính toán cho học sinh lớp 1Xem mẫu X141.pdfCheck tỉnh
X142Rèn luyện kỹ năng tính toán, tư duy logic cho học sinh lớp 1 thông qua ứng dụng công nghệ số trong dạy học Toán 1Xem mẫu X142.pdfCheck tỉnh
X143Thiết kế các trò chơi số hóa môn Toán lớp 1 giúp học sinh phát triển hứng thú học tập trong kỉ nguyên sốXem mẫu X143.pdfCheck tỉnh
X144Ứng dụng công nghệ số kết hợp phương pháp dạy học trực quan trong Toán 1 nhằm nâng cao chất lượng học tập cho học sinh lớp 1Xem mẫu X144.pdfCheck tỉnh
X145Tích hợp AI trong thiết kế học liệu số dạy học Toán lớp 1 nâng cao hiệu quả tiếp cận kiến thức cho học sinhXem mẫu X145.pdfCheck tỉnh
X146Ứng dụng công nghệ số và phương pháp học qua trải nghiệm trong dạy học chủ đề làm quen với hình phẳng, môn Toán 1 nhằm nâng cao hiệu quả dạy họcXem mẫu X146.pdfCheck tỉnh
X147Vận dụng công nghệ số và AI trong dạy học chủ đề làm quen với một số hình khối phát triển tư duy không gian cho học sinh lớp 1Xem mẫu X147.pdfCheck tỉnh
X160Khai thác công nghệ số và kỹ thuật dạy học tích cực trong môn Tiếng Việt 1 nhằm phát triển kỹ năng giao tiếp và hợp tác của học sinhXem mẫu X160.pdfCheck tỉnh
X161Ứng dụng công nghệ số và AI trong dạy học Tiếng Việt lớp 1 nhằm nâng cao kỹ năng đọc – viết cho học sinhXem mẫu X161.pdfCheck tỉnh
X162Ứng dụng công nghệ số trong tổ chức hoạt động kể chuyện môn Tiếng Việt lớp 1 nhằm phát triển tư duy ngôn ngữXem mẫu X162.pdfCheck tỉnh
X163Tích hợp trí tuệ nhân tạo trong rèn luyện kỹ năng nghe nói môn Tiếng Việt lớp 1 nhằm phát triển năng lực giao tiếpXem mẫu X163.pdfCheck tỉnh
X166Ứng dụng công nghệ số thiết kế phiếu học tập đa dạng nhằm phát triển kỹ năng nhận biết chữ cái và âm vần cho học sinh, môn Tiếng Việt 1Xem mẫu X166.pdfCheck tỉnh
X167Khai thác phần mềm AI xây dựng tình huống học tập trực quan và tạo trò chơi học tập tương tác cho học sinh trong môn Tiếng Việt lớp 1Xem mẫu X167.pdfCheck tỉnh
X168Xây dựng “lớp học thông minh” môn Tiếng Việt 1 thông qua hoạt động nhập vai và ứng dụng công nghệ số trong dạy họcXem mẫu X168.pdfCheck tỉnh
X169Phát triển năng lực hợp tác và giao tiếp cho học sinh trong hoạt động nói thông qua ứng dụng phần mềm Gemini AI và Iron AI trong môn Tiếng Việt 1Xem mẫu X169.pdfCheck tỉnh
X180Ứng dụng trí tuệ nhân tạo và phương pháp trải nghiệm trong dạy học Đạo đức lớp 1 góp phần hình thành hành vi đúng cho học sinhXem mẫu X180.pdfCheck tỉnh
X181Tích hợp AI và trò chơi giáo dục trong môn Đạo đức lớp 1 nhằm phát triển phẩm chất cho học sinh trong kỉ nguyên sốXem mẫu X182.pdfCheck tỉnh

1.2. Biện pháp giáo viên giỏi lớp 2 năm 2026-2027 BẢN QUYỀN

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệmXem nội dung mẫuXem lượt tải theo địa phương
X230Kiến tạo môi trường học tập thông minh gắn với dạy học trải nghiệm nhằm phát triển khả năng khám phá kiến thức môn Toán cho học sinh lớp 2Xem mẫu X230.pdfCheck tỉnh
X231Nâng cao chất lượng dạy học môn Toán 2 thông qua thiết kế và tổ chức các hoạt động học tập “Tích cực – Hợp tác – Số hóa”Xem mẫu X231.pdfCheck tỉnh
X232Thiết kế hoạt động dạy học môn Toán lớp 2 có tích hợp AI nhằm tăng cường hứng thú học tập và khả năng suy luận của học sinhXem mẫu X232.pdfCheck tỉnh
X233Ứng dụng AI kết hợp phương pháp dạy học đội nhóm trong tiết Toán lớp 2 nhằm tăng khả năng tư duy và năng lực hợp tác cho học sinhXem mẫu X233.pdfCheck tỉnh
X234Phát huy hiệu quả của Gemini AI và Padlet trong dạy học Toán 2 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinhXem mẫu X234.pdfCheck tỉnh
X235Ứng dụng đa dạng công nghệ số và AI trong dạy học môn Toán 2 nhằm phát triển tư duy toán học cho học sinhXem mẫu X235.pdfCheck tỉnh
X236Sử dụng công cụ số và AI để nâng cao hiệu quả dạy học chủ đề “Làm quen với khối lượng, dung tích” môn Toán 2Xem mẫu X236.pdfCheck tỉnh
X237Khai thác linh hoạt công nghệ số và AI để tổ chức trò chơi học tập chủ đề “Phép cộng, phép trừ trong phạm vi 20” môn Toán 2Xem mẫu X237.pdfCheck tỉnh
X252Khai thác đa dạng công nghệ số và AI trong dạy học Tiếng Việt lớp 2 nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ hiệu quả cho học sinhXem mẫu X252.pdfCheck tỉnh
X253Biện pháp ứng dụng công nghệ AI và phương pháp dạy học trải nghiệm nhằm kích thích tư duy ngôn ngữ cho học sinh trong môn Tiếng Việt lớp 2Xem mẫu X253.pdfCheck tỉnh
X254Phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh thông qua việc ứng dụng AI kết hợp phương pháp dạy học hợp tác trong môn Tiếng Việt lớp 2Xem mẫu X254.pdfCheck tỉnh
X255Khai thác tính năng của Gemini AI và Padlet trong dạy học Tiếng Việt lớp 2 nhằm tăng hứng thú và hiệu quả tiếp thu kiến thức cho học sinhXem mẫu X255.pdfCheck tỉnh
X256Biện pháp tích hợp hiệu quả trí tuệ nhân tạo AI kết hợp dạy học trực quan trong phân môn Đọc mở rộng môn Tiếng Việt lớp 2Xem mẫu X256.pdfCheck tỉnh
X257Biện pháp vận dụng hiệu quả công nghệ AI kết hợp dạy học trải nghiệm, khám phá trong phân môn Nói và nghe môn Tiếng Việt lớp 2Xem mẫu X257.pdfCheck tỉnh
X258Sử dụng công nghệ số và AI trong dạy học phân môn Luyện tập môn Tiếng Việt lớp 2 để phát triển khả năng ngôn ngữ cho học sinhXem mẫu X258.pdfCheck tỉnh
X259Biện pháp kết hợp trò chơi số và công nghệ AI trong tiết Đọc môn Tiếng Việt lớp 2 nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinhXem mẫu X259.pdfCheck tỉnh

1.3. Biện pháp giáo viên giỏi lớp 3 năm 2026-2027 BẢN QUYỀN

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệmXem nội dung mẫuXem lượt tải theo địa phương
X301Đổi mới dạy học Toán lớp 3 theo hướng phát triển năng lực thông qua việc xây dựng quy trình học tập tích hợp trí tuệ nhân tạo AIXem mẫu X301.pdfCheck tỉnh
X302Sáng tạo trò chơi số hóa phù hợp với từng hoạt động trong tiết học nhằm tạo hứng thú và nâng cao hiệu quả học tập môn Toán lớp 3Xem mẫu X302.pdfCheck tỉnh
X303Khai thác thế mạnh của Gemini AI trong dạy học Toán 3 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinhXem mẫu X303.pdfCheck tỉnh
X304Ứng dụng AI và các nền tảng công nghệ số trong việc rèn luyện và nâng cao khả năng tính toán cho học sinh lớp 3Xem mẫu X304.pdfCheck tỉnh
X306Đổi mới hình thức tổ chức dạy học nội dung hình học bằng AI giúp phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 3Xem mẫu X306.pdfCheck tỉnh
X308Xây dựng chuỗi nhiệm vụ học tập số hóa môn Toán 3 nhằm rèn kĩ năng tính toán phép nhân, phép chia trong phạm vi 100, 1 000 cho học sinhXem mẫu X308.pdfCheck tỉnh
X309Xây dựng môi trường học tập số hóa nhằm nâng cao hiệu quả dạy học Toán lớp 3 đồng thời phát triển năng lực số cho học sinhXem mẫu X309.pdfCheck tỉnh
X310Hình thành và phát triển năng lực số cho học sinh lớp 3 trong quá trình học Toán thông qua mô hình “Lớp học số AI”Xem mẫu X310.pdfCheck tỉnh
X321Xây dựng môi trường học tập số tương tác đa chiều trong dạy học Luyện từ và Câu môn Tiếng Việt 3 nhằm phát triển vốn từ cho học sinhXem mẫu X321.pdfCheck tỉnh
X322Khai thác công nghệ AI trong tổ chức hoạt động đọc hiểu môn Tiếng việt nhằm bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 3Xem mẫu X322.pdfCheck tỉnh
X323Triển khai nền tảng số trong rèn luyện năng lực tự học và chủ động giải quyết nhiệm vụ Tiếng Việt cho học sinh lớp 3Xem mẫu X323.pdfCheck tỉnh
X324Vận dụng trí tuệ nhân tạo trong tổ chức hoạt động nhóm nhằm phát triển kỹ năng giao tiếp và hợp tác trong môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 3Xem mẫu X324.pdfCheck tỉnh
X325Tích hợp công nghệ số tổ chức đa dạng hoạt động thực hành môn Tiếng Việt nhằm cải thiện kỹ năng nói và nghe cho học sinh lớp 3Xem mẫu X325.pdfCheck tỉnh
X326Phát triển kỹ năng viết đoạn văn trong môn Tiếng việt cho học sinh lớp 3 thông qua khai thác học liệu số tương tác kết hợp công cụ AIXem mẫu X326.pdfCheck tỉnh
X327Kết hợp linh hoạt công nghệ số với phương pháp dạy học hợp tác trong môn Tiếng Việt nhằm nâng cao năng lực giao tiếp cho học sinh lớp 3Xem mẫu X327.pdfCheck tỉnh
X328Tận dụng các nền tảng AI trong thiết kế hoạt động học tập môn Tiếng việt nhằm phát triển năng lực đọc cho học sinh lớp 3Xem mẫu X328.pdfCheck tỉnh

1.4. Biện pháp giáo viên giỏi lớp 4 năm 2026-2027 BẢN QUYỀN

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệmXem nội dung mẫuXem lượt tải theo địa phương
X401Xây dựng hệ thống học liệu số tương tác trong dạy học Toán 4 nhằm hỗ trợ phát triển tư duy logic và năng lực tự học chủ động của học sinhXem mẫu X401.pdfCheck tỉnh
X402Ứng dụng Canva AI và các công cụ số trong xây dựng bài giảng trực quan môn Toán 4 theo hướng cá nhân hóa học tậpXem mẫu X402.pdfCheck tỉnh
X403Phát triển năng lực tự quản và trách nhiệm cá nhân thông qua các bài toán 4 gắn với sinh hoạt học đườngXem mẫu X403.pdfCheck tỉnh
X404Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong xây dựng hệ thống bài tập phân hóa nhằm nâng cao hiệu quả dạy học Toán 4Xem mẫu X404.pdfCheck tỉnh
X405Tổ chức hoạt động học tập theo hướng trò chơi hóa trong dạy học Toán 4 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinhXem mẫu X405.pdfCheck tỉnh
X406Tổ chức dạy học Toán 4 thông qua các tình huống quản lý tài chính đơn giản nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và vận dụng toán họcXem mẫu X406.pdfCheck tỉnh
X407Dạy học Toán 4 gắn với theo dõi thói quen vận động và nghỉ ngơi nhằm hình thành lối sống khoa học cho học sinhXem mẫu X407.pdfCheck tỉnh
X408Khai thác tình huống biến đổi khí hậu đơn giản trong dạy học Toán 4 nhằm phát triển nhận thức môi trường cho học sinhXem mẫu X408.pdfCheck tỉnh
X433Ứng dụng kỹ thuật “Một đề – nhiều cách viết” nhằm khắc phục tình trạng bài văn rập khuôn của học sinh lớp 4Xem mẫu X433.pdfCheck tỉnh
X434Xây dựng mô hình “Đọc trước – Săn chi tiết – Tranh luận” nhằm nâng cao chất lượng đọc hiểu văn bản Tiếng Việt 4Xem mẫu X434.pdfCheck tỉnh
X435Ứng dụng công nghệ số trong dạy học Tiếng Việt lớp 4 nhằm nâng cao năng lực đọc hiểu, tạo lập văn bản và giao tiếp cho học sinhXem mẫu X435.pdfCheck tỉnh
X436Khai thác tình huống giao tiếp thực tế trong đời sống nhằm phát triển năng lực sử dụng tiếng Việt cho học sinh lớp 4 theo định hướng Chương trình GDPT 2018Xem mẫu X436.pdfCheck tỉnh
X437Xây dựng mô hình “Lớp học tiếng Việt sáng tạo” nhằm phát triển toàn diện năng lực đọc, viết, nói và nghe cho học sinh lớp 4Xem mẫu X437.pdfCheck tỉnh
X438Một số biện pháp khắc phục tình trạng học sinh viết văn theo khuôn mẫu thông qua dạy học viết sáng tạo trong môn Tiếng Việt lớp 4Xem mẫu X438.pdfCheck tỉnh
X439Kết hợp đọc mở rộng và hoạt động sáng tạo nhằm phát triển văn hóa đọc và năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4Xem mẫu X439.pdfCheck tỉnh
X440Tích hợp giáo dục kỹ năng sống và giá trị nhân văn trong dạy học Tiếng Việt lớp 4 thông qua khai thác nội dung văn bảnXem mẫu X440.pdfCheck tỉnh

1.5. Biện pháp giáo viên giỏi lớp 5 năm 2026-2027 BẢN QUYỀN

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệmXem nội dung mẫuXem lượt tải theo địa phương
X501Khai thác công cụ trí tuệ nhân tạo trong thiết kế hoạt động giải toán thực tế nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 5Xem mẫu X501.pdfCheck tỉnh
X502Sử dụng nền tảng trí tuệ nhân tạo trong tổ chức hoạt động học Toán nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 5Xem mẫu X502.pdfCheck tỉnh
X503Tích hợp công cụ AI trong thiết kế bài tập phân hóa nhằm phát triển năng lực tự học môn Toán lớp 5Xem mẫu X503.pdfCheck tỉnh
X504Vận dụng giải pháp AI trong thiết kế trò chơi học tập nhằm tăng cường hứng thú học Toán cho học sinh lớp 5Xem mẫu X504.pdfCheck tỉnh
X505Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 5 thông qua các bài toán gắn với tình huống thực tiễn kết hợp công nghệXem mẫu X505.pdfCheck tỉnh
X506Tổ chức hoạt động học tập tích cực trong môn Toán lớp 5 nhằm nâng cao năng lực tư duy logic và khả năng tự học của học sinhXem mẫu X506.pdfCheck tỉnh
X507Tổ chức dạy học theo dự án kết hợp nền tảng số nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 5Xem mẫu X507.pdfCheck tỉnh
X508Khai thác trợ lý ảo AI trong dạy học môn Toán lớp 5 nhằm nâng cao hứng thú và rèn kỹ năng tính toán với số thập phânXem mẫu X508.pdfCheck tỉnh
X521Khai thác mô hình AI trong thiết kế hoạt động viết văn môn Tiếng việt nhằm phát triển vốn từ vựng và năng lực diễn đạt cho học sinh lớp 5Xem mẫu X521.pdfCheck tỉnh
X522Ứng dụng nền tảng AI trong tổ chức hoạt động luyện tập nhằm rèn luyện năng lực cảm thụ văn học môn Tiếng việt cho học sinh lớp 5Xem mẫu X522.pdfCheck tỉnh
X523Sử dụng các giải pháp công nghệ thông minh nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động Nói và nghe cho học sinh trong môn Tiếng Việt lớp 5Xem mẫu X523.pdfCheck tỉnh
X524Triển khai mô hình “Lớp học đảo ngược” kết hợp với các công cụ trí tuệ nhân tạo để tối ưu hóa tiết dạy học Đọc môn Tiếng Việt lớp 5Xem mẫu X524.pdfCheck tỉnh
X525Ứng dụng công nghệ AI trong dạy học chủ điểm “Thiên nhiên kì thú” môn Tiếng Việt lớp 5 nhằm nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho học sinhXem mẫu X525.pdfCheck tỉnh
X526Khai thác trợ lý ảo thông minh để phát triển năng lực đọc hiểu và cảm thụ văn học cho học sinh khi học bài đọc môn Tiếng Việt 5Xem mẫu X526.pdfCheck tỉnh
X527Sử dụng các công cụ chuyển đổi số thông minh trong dạy học nhằm nâng cao chất lượng viết văn trong môn Tiếng Việt lớp 5Xem mẫu X527.pdfCheck tỉnh
X528Kết hợp phương pháp trò chơi và AI nhằm củng cố kiến thức về các loại từ trong tiết Luyện từ và câu – Tiếng việt 5Xem mẫu X528.pdfCheck tỉnh

2. Biện pháp giáo viên giỏi tiểu học năm 2025-2026 (đủ 3 bộ sách)

2.1. Biện pháp giáo viên giỏi lớp 1 năm 2025-2026 (Đủ 3 bộ sách)

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệmXem nội dung mẫu
PG105Tổ chức các hoạt động trải nghiệm trong chủ đề “Làm quen với một số hình phẳng”, Toán 1 nhằm phát huy năng lực giải quyết vấn đề, sáng tạo cho học sinhXEM TRƯỚC PG105
PG107Ứng dụng phần mềm Wordwall trong dạy học chủ đề “Phép cộng, phép trừ trong phạm vi 10” môn Toán 1, KNTT phát triển kỹ năng tính toán cho học sinhXEM TRƯỚC PG107
PG108Lồng ghép các yếu tố nghệ thuật sáng tạo trong chủ đề “Làm quen với các hình khối”, Toán 1 để nâng cao năng lực sáng tạo, tư duy logic cho học sinhXEM TRƯỚC PG108
PG113Một số biện pháp rèn kỹ năng đọc đúng cho học sinh lớp 1 trong giai đoạn học âm vầnXEM TRƯỚC PG113
PG115Một số biện pháp lồng ghép hoạt động Âm nhạc và Mỹ thuật trong dạy học hoạt động Nói, Tiếng việt 1 nhằm phát triển năng lực hợp tác, giao tiếp cho học sinh lớp 1XEM TRƯỚC PG115
PG116Ứng dụng phần mềm Padlet tạo không gian học tập chia sẻ trong môn Tiếng Việt 1 nhằm phát triển năng lực tự chủ, tự học cho học sinhXEM TRƯỚC PG116

2.2. Biện pháp giáo viên giỏi lớp 2 năm 2025-2026 (Đủ 3 bộ sách)

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệmXem nội dung mẫu
PG122Thiết kế hoạt động nhóm theo hướng “Đa dạng – Chủ động – Tích cực” trong dạy học Bài toán nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị, Toán 2 nhằm phát triển kỹ năng giải bài toán có lời văn cho học sinhXEM TRƯỚC PG122
PG123Ứng dụng phần mềm Plickers trong dạy học chủ đề “Phép cộng, phép trừ có nhớ trong phạm vi 100”, Toán 2 nhằm nâng cao kỹ năng tính toán cho học sinhXEM TRƯỚC PG123
PG124Tổ chức đa dạng các hoạt động trải nghiệm thực tế trong dạy học chủ đề “Ngày – giờ, giờ – phút, ngày – tháng”, Toán 2 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề, sáng tạoXEM TRƯỚC PG124
PG129Một số biện pháp rèn kỹ năng viết đoạn văn cho học sinh lớp 2 trong môn Tiếng Việt 2XEM TRƯỚC PG129
PG131Một số biện pháp phát triển kỹ năng sống cho học sinh trong tiết Nói và nghe, môn Tiếng Việt lớp 2XEM TRƯỚC PG131
PG132Ứng dụng phần mềm Kahoot! trong dạy học Đọc, Tiếng Việt 2 nhằm nâng cao khả năng đọc hiểu cho học sinhXEM TRƯỚC PG132

2.3. Biện pháp giáo viên giỏi lớp 3 năm 2025-2026 (Đủ 3 bộ sách)

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệmXem nội dung mẫu
PG137Ứng dụng kỹ thuật dạy học theo nhóm trong chủ đề “Phép nhân, phép chia trong phạm vi 100”, Toán 3 nhằm rèn luyện kỹ năng tính toán cho học sinhXEM TRƯỚC PG137
PG139Ứng dụng phần mềm Canva trong dạy học chủ đề “Phép nhân, phép chia trong phạm vi 1000”, Toán 3 nhằm rèn luyện kỹ năng tư duy logic cho học sinhXEM TRƯỚC PG139
PG140Một số biện pháp nâng cao kỹ năng giải bài toán bằng hai bước tính cho học sinh lớp 3 trong môn ToánXEM TRƯỚC PG140
PG145Khai thác hiệu quả phần mềm Canva trong dạy học tiết Nói và nghe, Tiếng Việt 3 nhằm nâng cao năng lực sáng tạo, tư duy logic cho học sinhXEM TRƯỚC PG145
PG146Tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, hiệu quả trong dạy học tiết Nói và nghe lớp 3, Tiếng Việt nhằm phát triển kỹ năng nói trước đám đôngXEM TRƯỚC PG146
PG147Một số biện pháp nâng cao hiệu quả trong tiết Đọc mở rộng, Tiếng Việt 3 nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinhXEM TRƯỚC PG147
PG148Vận dụng phương pháp sơ đồ tư duy trong dạy học nhằm nâng cao kỹ năng viết đoạn văn cho học sinh lớp 3XEM TRƯỚC PG148

2.4. Biện pháp giáo viên giỏi lớp 4 năm 2025-2026 (Đủ 3 bộ sách)

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệmXem nội dung mẫu
PG153Vận dụng hiệu quả phương pháp trò chơi học tập trong chủ đề “Góc và đơn vị đo góc”, Toán 4 nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinhXEM TRƯỚC PG153
PG154Sử dụng phần mềm Canva thiết kế đa dạng học liệu trong dạy học “Một số đơn vị đo đại lượng”, Toán 4 nhằm phát triển năng lực cho học sinhXEM TRƯỚC PG154
PG155Lồng ghép các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học chủ đề “Đường thẳng vuông góc, đường thẳng song song”, Toán 4 nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinhXEM TRƯỚC PG155
PG156Khai thác hiệu quả phần mềm Quizizz trong dạy học chủ đề “Số có nhiều chữ số”, Toán 4 nhằm tạo hứng thú học tập và khả năng ghi nhớ kiến thức cho học sinhXEM TRƯỚC PG156
PG161Ứng dụng phần mềm Canva thiết kế bài giảng giúp học sinh ghi nhớ kiến thức về các loại từ cho học sinh trong môn Tiếng Việt 4XEM TRƯỚC PG161
PG162Kết hợp kỹ thuật khăn trải bàn và sơ đồ tư duy nhằm phát triển kỹ năng viết đoạn văn nêu ý kiến cho học sinh lớp 4XEM TRƯỚC PG162
PG163Ứng dụng phần mềm Quizizz thiết kế các hoạt động học tập thú vị trong tiết Luyện từ và câu lớp 4 nhằm phát triển khả năng sử dụng vốn từ hiệu quả cho học sinhXEM TRƯỚC PG163
PG164Ứng dụng phương pháp dạy học STEM trong dạy viết bài văn miêu tả cho học sinh lớp 4 nhằm nâng cao năng lực cảm thụ, tư duy ngôn ngữ cho học sinhXEM TRƯỚC PG164

2.5. Biện pháp giáo viên giỏi lớp 5 năm 2025-2026 (Đủ 3 bộ sách)

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệmXem nội dung mẫu
PG169Vận dụng phương pháp học thông qua chơi trong dạy học chủ đề “Một số đơn vị đo diện tích” nhằm phát triển năng lực tư duy logic cho học sinhXEM TRƯỚC PG169
PG170Ứng dụng phần mềm Canva trong dạy học “Viết đơn vị đo đại lượng dưới dạng số thập phân” trong môn Toán 5 nhằm nâng cao khả năng tư duy logic cho học sinhXEM TRƯỚC PG170
PG172Khai thác phần mềm Padlet tạo không gian chia sẻ các sản phẩm của hoạt động trải nghiệm sau giờ học trong môn Toán 5 nhằm phát triển năng lực tự chủ, tự học cho học sinhXEM TRƯỚC PG172
PG177Ứng dụng phương pháp sơ đồ tư duy trong dạy học Tiếng Việt 5 nhằm nâng cao kỹ năng viết bài văn miêu tả phong cảnh cho học sinhXEM TRƯỚC PG177
PG178Đa dạng hoạt động dạy học theo nhóm trong tiết Luyện từ và câu lớp 5 nhằm phát triển khả năng làm việc nhóm, hợp tác cho học sinhXEM TRƯỚC PG178
PG179Sử dụng phương pháp đóng vai và kỹ thuật dạy học theo nhóm trong tiết Nói và nghe lớp 5 nhằm phát triển năng lực hợp tác, giao tiếp cho học sinhXEM TRƯỚC PG179
PG180Ứng dụng phần mềm Canva thiết kế bài giảng sinh động trong dạy học tiết Đọc mở rộng, Tiếng Việt 5 nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinhXEM TRƯỚC PG180

3. Biện pháp giáo viên giỏi tiểu học năm 2024-2025 (đủ 3 bộ sách)

3.1. Biện pháp giáo viên giỏi lớp 1 năm 2024-2025 (Đủ 3 bộ sách)

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệmXem nội dung mẫu
G101Vận dụng liên môn Hoạt động trải nghiệm và Mỹ thuật trong giờ học Toán giúp nâng cao năng lực giải quyết vấn đề của học sinh lớp 1Tải mẫu
G103Nâng cao năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh thông qua trò chơi học tập trong môn Toán 1Tải mẫu
G105Mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 1 thông qua sáng tạo trò chơi học tập tiếp cận kiến thức và củng cố, vận dụngTải mẫu
G107Rèn kỹ năng tự tin trước đám đông và phản hồi tích cực cho học sinh thông qua hoạt động đóng vai kể chuyện trong môn Tiếng Việt 1Tải mẫu

3.2. Biện pháp giáo viên giỏi lớp 2 năm 2024-2025 (Đủ 3 bộ sách)

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệmXem nội dung mẫu
G201Lồng ghép tình huống thực tế nhằm nâng cao năng lực tính toán và vận dụng kiến thức cho học sinh khi học nội dung “Phép cộng và phép trừ” Toán 2Tải mẫu
G203Biện pháp nâng cao hiệu quả giải bài toán có lời văn thông qua trò chơi học tập và kỹ thuật phân tích hình ảnh môn Toán 2Tải mẫu
G205Giáo dục phẩm chất chăm chỉ và năng lực giao tiếp – hợp tác cho học sinh khi học Nói và nghe Tiếng Việt 2Tải mẫu
G207Thiết kế đa dạng tài liệu học tập với phần mềm Canva khi dạy Tiếng Việt 2 nhằm nâng cao hứng thú và tính tích cực, chủ động cho học sinhTải mẫu

.3. Biện pháp giáo viên giỏi lớp 3 năm 2024-2025 (Đủ 3 bộ sách)

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệmXem nội dung mẫu
G301Phát triển năng lực sáng tạo thông qua tổ chức các hoạt động trải nghiệm kết hợp trò chơi thú vị trong nội dung chủ đề “Làm quen với hình phẳng, hình khối” Toán 3Tải mẫu
G303Thiết kế đa dạng các hoạt động nhóm nhằm phát triển năng lực tư duy liên hệ thực tế trong phần nội dung “Chu vi, diện tích một số hình phẳng” Toán 3Tải mẫu
G305Lồng ghép hoạt động trải nghiệm tích cực trong giảng dạy Đọc – môn Tiếng Việt lớp 3 giúp học sinh phát triển năng lực sáng tạo và khả năng hợp tácTải mẫu
G307Ứng dụng công nghệ số thiết kế trò chơi tương tác trong giờ học Tiếng Việt để mở rộng và nâng cao khả năng ghi nhớ vốn từ cho học sinh lớp 3Tải mẫu

3.4. Biện pháp giáo viên giỏi lớp 4 năm 2024-2025 (Đủ 3 bộ sách)

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệmXem nội dung mẫu
G401Đa dạng hóa hoạt động trong giảng dạy nội dung về “Góc và đường thẳng” môn Toán lớp 4 giúp học sinh phát triển tư duy và khả năng vận dụng thực tếTải mẫu
G403Thiết kế trò chơi học tập theo định hướng “Tích cực – Hợp tác – Hiệu quả” để cải thiện và nâng cao chất lượng dạy học “Phép cộng và phép trừ số tự nhiên” môn Toán 4Tải mẫu
G405Linh động tổ chức các trò chơi học tập sinh động, thú vị giúp học sinh lớp 4 học tập tốt nội dung về các loại từTải mẫu
G407Lồng ghép hoạt động STEM trong giảng dạy nội dung Đọc – Tiếng Việt lớp 4 giúp học sinh phát huy năng lực và tư duy sáng tạoTải mẫu

3.5. Biện pháp giáo viên giỏi lớp 5 năm 2024-2025 (Đủ 3 bộ sách)

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệmXem nội dung mẫu
G501Thiết kế trò chơi học tập theo định hướng “Hợp tác – Thú vị – Hiệu quả” giúp học sinh lớp 5 phát triển năng lực toán học khi tìm hiểu nội dung “Các phép tính với số thập phân”Tải mẫu
G503Vận dụng hiệu quả các kỹ thuật dạy học theo hướng cá nhân hóa giúp nâng cao và chất lượng học tập về “Hình hộp chữ nhật – Hình lập phương – Hình trụ” Toán 5Tải mẫu
G505Biện pháp giúp học sinh mạnh dạn và tự tin trước đám đông thông qua hoạt động sắm vai tích cực giờ học Nói và nghe lớp 5Tải mẫu
G507Tích cực hóa giờ học Luyện từ và câu – Tiếng Việt lớp 5 thông qua các trò chơi học tậpTải mẫu

4. Biện pháp thi giáo viên giỏi lớp 1

4.1. Biện pháp thi giáo viên giỏi môn toán lớp 1

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệmXem nội dung mẫu
GV110Nâng cao hiệu quả học tập môn toán 1 thông qua việc áp dụng đồ dùng dạy học trực quan môn toán (Sách Kết nối tri thức với cuộc sống)Tải mẫu
GV111Hướng dẫn học sinh lớp 1 ghi nhớ các trường hợp bài toán so sánh số có hai chữ số hiệu quả (Sách Kết nối tri thức với cuộc sống)Tải mẫu
GV112Biện pháp nâng cao hứng thú học toán cho học sinh lớp 1 thông qua tổ chức trò chơi học tập (Sách Chân trời sáng tạo)Tải mẫu
GV113Rèn kỹ năng tính nhẩm cho học sinh lớp 1 thông qua cách đặt tính (Sách Chân trời sáng tạo)Tải mẫu
GV114Rèn kỹ năng đặt tính và tính đúng các dạng toán phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100 môn Toán lớp 1 (Bộ sách Cánh diều)Tải mẫu
GV115Thiết kế đa dạng các dạng bài tập giúp học sinh lớp 1 nâng cao kỹ năng so sánh các số có 2 chữ số (Bộ sách Cánh diều)Tải mẫu

4.2. Giải pháp thi giáo viên giỏi môn Tiếng Việt lớp 1

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệmXem nội dung mẫu
GV101Sáng kiến rèn chữ viết cho học sinh tiểu học lớp 1 theo bộ sách Cánh DiềuTải mẫu
GV102Biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 1 đọc đúng một số tiếng có vần khó bộ sách Chân Trời Sáng TạoTải mẫu
GV103Tổ chức dạy học môn Tiếng Việt lớp 1 sách Kết nối tri thức với cuộc sống theo định hướng phát triển năng lực học sinhTải mẫu
GV104Biện pháp rèn viết chính tả đúng, đẹp cho học sinh lớp 1 (Sách Kết nối tri thức với cuộc sống)Tải mẫu
GV105Tổ chức trò chơi học tập nâng cao hiệu quả phân môn học vần cho học sinh lớp 1 (Sách Kết nối tri thức với cuộc sống)Tải mẫu
GV106Lồng ghép hoạt động kể chuyện với các môn học khác nhằm nâng cao hiệu quả học kể chuyện cho học sinh lớp 1 (Sách Chân trời sáng tạo)Tải mẫu
GV107Đổi mới hình thức và phương pháp dạy học giúp rèn luyện kĩ năng nói cho hoc sinh lớp 1 theo hướng phát triển năng lực (Sách Chân trời sáng tạo)Tải mẫu
GV108Đảm bảo khâu chuẩn bị của giáo viên để nâng cao chất lượng hoạt động kể chuyện cho học sinh lớp 1 (Bộ sách Cánh diều)Tải mẫu
GV109Nâng cao khả năng ngắt nghỉ câu đúng khi đọc bài môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 1 (Bộ sách Cánh diều)Tải mẫu

4.3. Giải pháp thi giáo viên giỏi môn khác lớp 1

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệmXem nội dung mẫu
GV116Tổ chức trò chơi nhằm nâng cao hứng thú học tập môn TNXH cho học sinh lớp 1 (Sách Kết nối tri thức với cuộc sống)Tải mẫu
GV117Ứng dụng hiệu quả phương pháp Quan sát để nâng cao chất lượng học tập môn TNXH cho học sinh lớp 1 (Sách Chân trời sáng tạo)Tải mẫu
GV118Sử dụng phương pháp “bàn tay nặn bột” giúp phát triển năng lực và sự sáng tạo của học sinh trong môn TNXH lớp 1 (Bộ sách Cánh diều)Tải mẫu
GV119Vận dụng hiệu quả trò chơi học tập nhằm cải thiện hứng thú học đạo đức cho học sinh lớp 1 (Sách Kết nối tri thức với cuộc sống)Tải mẫu
GV120Sử dụng linh hoạt các phương pháp dạy – học môn Đạo đức ở lớp 1 nhằm đá ứng yêu cầu chương trình GDPT 2018 (Sách Chân trời sáng tạo)Tải mẫu
GV121Phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực nhằm giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 1 thông qua dạy học môn Đạo đức (Bộ sách Cánh diều)Tải mẫu

5. Biện pháp thi giáo viên giỏi lớp 2

5.1. Biện pháp thi giáo viên giỏi lớp 2 môn toán

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệmXem nội dung mẫu
GV201Biện pháp “Đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học toán 2 theo định hướng phát triển năng lực” (Sách Chân trời sáng tạo)Tải mẫu
GV202Biện pháp rèn kĩ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 2 sách Kết nối tri thức với cuộc sốngTải mẫu
GV209Rèn luyện kỹ năng giải toán dạng bài nhiều hơn, ít hơn cho học sinh lớp 2 (Sách Kết nối tri thức với cuộc sống)Tải mẫu
GV211Nâng cao hiệu quả học toán cho học sinh lớp 2 thông qua các trò chơi học tập (Sách Chân trời sáng tạo)Tải mẫu
GV212Biện pháp cải thiện và nâng cao kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 2 (Sách Chân trời sáng tạo)Tải mẫu
GV213Nâng cao kỹ năng nhận dạng và gọi đúng tên một số yếu tố hình học chương trình Toán 2 (Bộ sách Cánh diều) cho học sinhTải mẫu
GV214Lồng ghép các trò chơi học tập để nâng cao chất lượng tiết Luyện tập chung môn toán 2 (Bộ sách Cánh diều)Tải mẫu

5.2. Báo cáo giải pháp thi giáo viên giỏi Tiếng Việt lớp 2

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệmXem nội dung mẫu
GV203Tổ chức trò chơi học tập nhằm cải thiện chất lượng phân môn Luyện từ và câu lớp 2 (Sách Kết nối tri thức với cuộc sống)Tải mẫu
GV204Nâng cao kỹ năng kể chuyện theo nhóm cho học sinh lớp 2 thông qua việc sử dụng tranh ảnh minh họa (Sách Kết nối tri thức với cuộc sống)Tải mẫu
GV205Đổi mới phương pháp rèn luyện và phát triển kỹ năng đọc cho học sinh lớp 2 nhằm phát triển năng lực học sinh (Sách Chân trời sáng tạo)Tải mẫu
GV206Hướng dẫn học sinh lớp 2 học tốt các dạng bài liên quan đến phân môn luyện từ và câu (Sách Chân trời sáng tạo)Tải mẫu
GV208Biện pháp rèn luyện kỹ năng đọc môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 2 (Bộ sách Cánh diều)Tải mẫu

5.3. Biện pháp thi giáo viên dạy giỏi lớp 2 môn khác

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệmXem nội dung mẫu
GV216Ứng dụng phương pháp học thông qua chơi để cải thiện hứng thú học TNXH cho học sinh lớp 2 (Sách Chân trời sáng tạo)Tải mẫu
GV218Sân khấu hóa bài học để nâng cao hứng thú học môn Đạo đức cho học sinh lớp 2 (Sách Kết nối tri thức với cuộc sống)Tải mẫu
GV219Một số biện pháp làm tốt công tác chủ nhiệm để nâng cao kết quả học tập của lớp 2Tải mẫu

6. Biện pháp thi giáo viên dạy giỏi lớp 3

6.1. Biện pháp thi giáo viên giỏi môn toán lớp 3

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệmXem nội dung mẫu
GV302Thực hiện biện pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3 (Sách Chân trời sáng tạo)Tải mẫu
GV305Biện pháp giúp học sinh học tốt phép nhân, phép chia trong môn toán lớp 3 (Sách Cánh diều)Tải mẫu
GV312Ứng dụng trò chơi học tập nhằm nâng cao hứng thú học toán cho học sinh lớp 3 (Sách Kết nối tri thức với cuộc sống)Tải mẫu
GV313Nâng cao khả năng giải các dạng toán tính giá trị biểu thức cho học sinh lớp 3 (Sách Kết nối tri thức với cuộc sống)Tải mẫu
GV314Nâng cao khả năng giải toán bằng 2 bước tính cho học sinh lớp 3 (Sách Chân trời sáng tạo)Tải mẫu
GV315Rèn luyện kỹ năng thực hiện các dạng bài toán liên quan đến phép chia cho học sinh lớp 3 (Sách Chân trời sáng tạo)Tải mẫu
GV316Hướng dẫn học sinh cải thiện kỹ năng làm toán dạng bài tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính Toán 3 (Bộ sách Cánh diều)Tải mẫu
GV317Nâng cao kỹ năng giải toán liên quan đến phép nhân cho học sinh lớp 3 (Bộ sách Cánh diều)Tải mẫu

6.2. Biện pháp thi giáo viên giỏi lớp 3 môn Tiếng Việt

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệmXem nội dung mẫu
GV301Nâng cao chất lượng giờ dạy phân môn Tập đọc lớp 3 sách Kết nối tri thức với cuộc sốngTải mẫu
GV303Nâng cao chất lượng viết chính tả cho học sinh lớp 3 (Sách chân trời sáng tạo)Tải mẫu
GV308Rèn kỹ năng làm bài tập chính tả môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 3 (Sách Chân trời sáng tạo)Tải mẫu
GV306Xây dựng hệ thống bài tập để nâng cao khả năng cảm thụ văn học cho học sinh lớp 3 (Sách Kết nối tri thức với cuộc sống)Tải mẫu
GV309Ứng dụng trò chơi học tập nâng cao chất lượng phân môn Luyện từ và câu trong Tiếng Việt lớp 3 (Sách Chân trời sáng tạo)Tải mẫu
GV310Rèn kĩ năng nhận biết, sử dụng biện pháp so sánh cho học sinh lớp 3 trong môn Tiếng Việt (Bộ sách Cánh diều)Tải mẫu
GV311Cải thiện và nâng cao kỹ năng viết đoạn văn kể tả môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 3 (Bộ sách Cánh diều)Tải mẫu

6.3. Biện pháp thi gvg môn khác lớp 3

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệmXem nội dung mẫu
GV318Vận dụng hiệu quả phương pháp “Học thông qua chơi” để nâng cao chất lượng giảng dạy môn TNXH lớp 3 (Sách Kết nối tri thức với cuộc sống)Tải mẫu
GV321Nâng cao hiệu quả hoạt động thảo luận nhóm trong môn Đạo đức cho học sinh lớp 3 (Sách Kết nối tri thức với cuộc sống)Tải mẫu
GV322Ứng dụng trò chơi sắm vai để nâng cao hiệu quả tiết dạy Đạo đức lớp 3 (Sách Chân trời sáng tạo)Tải mẫu

7. Biện pháp thi giáo viên dạy giỏi lớp 4

7.1. Biện pháp thi gvg lớp 4 môn toán

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệmXem nội dung mẫu
GV410Phát triển kỹ năng giải toán có lời văn điển hình trong chương trình Toán 4 (Sách Chân trời sáng tạo)Tải mẫu
GV411Vận dụng phương pháp “Học thông qua chơi” nhằm nâng cao hứng thú học toán cho học sinh lớp 4 (Sách Chân trời sáng tạo)Tải mẫu
GV412Hướng dẫn học sinh giải dạng toán tìm số trung bình cộng dựa vào công thức (Bộ sách Cánh diều)Tải mẫu
GV413Hướng dẫn học sinh quy đồng mẫu số hai phân số thông qua nhiều trường hợp khác nhauTải mẫu

7.2. Báo cáo biện pháp thi giáo viên giỏi tiểu học lớp 4 Tiếng Việt

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệmXem nội dung mẫu
GV401Biện pháp áp dụng dạy và học tích cực trong phân môn Tập làm văn lớp 4Tải mẫu
GV402Hướng dẫn học sinh khai thác và sử dụng biện pháp nghệ thuật (nhân hóa, so sánh) nhằm nâng cao chất lượng viết văn miêu tả lớp 4 – KNTTTải mẫu

7.3. Biện pháp thi giáo viên giỏi môn lịch sử lớp 4

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệmXem nội dung mẫu
GV424Vận dụng phương pháp “Học mà chơi” để cải thiện chất lượng môn Lịch sử và Địa lý 4 (Sách Chân trời sáng tạo)Tải mẫu
GV425Biện pháp nâng cao kỹ năng đọc, chỉ bản đồ, lược đồ, bảng số liệu môn Lịch sử và Địa lý cho học sinh lớp 4 (Bộ sách Cánh diều)Tải mẫu

7.4. Giải pháp thi giáo viên giỏi lớp 4 môn khác

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệmXem nội dung mẫu
GV414Vận dụng hiệu quả phương pháp học theo nhóm trong giảng dạy môn Khoa học lớp 4 (Sách Kết nối tri thức với cuộc sống)Tải mẫu
GV415Áp dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” để cải thiện chất lượng học môn Khoa học lớp 4 (Sách Chân trời sáng tạo)Tải mẫu
GV426Một số biện pháp làm tốt công tác chủ nhiệm để nâng cao năng lực cho học sinh ở lớp 4Tải mẫu
GV427Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh tiểu học thông qua công tác nhiệm lớp 4Tải mẫu

8. Biện pháp thi giáo viên giỏi lớp 5

8.1. Biện pháp thi giáo viên dạy giỏi lớp 5 môn Toán

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệmXem nội dung mẫu
GV501Biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 giải toán liên quan đến diện tích hình thangTải mẫu
GV507Biện pháp tổ chức dạy học trải nghiệm về đo diện tích trong giờ học Toán lớp 5Tải mẫu
GV509Đổi mới hình thức dạy học để phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong môn Toán 5Tải mẫu

8.2. Biện pháp thi giáo viên giỏi lớp 5 môn Tiếng Việt

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệmXem nội dung mẫu
GV504Biện pháp dạy học kiểu bài miêu tả cây cối đối với học sinh lớp 5.Tải mẫu
GV505Nâng cao kỹ năng làm bài văn tả cảnh sinh động cho học sinh lớp 5Tải mẫu
GV506Rèn luyện kỹ năng đọc diễn cảm nâng cao chất lượng phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 5Tải mẫu

8.3. Giải pháp thi giáo viên giỏi môn lịch sử lớp 5

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệmXem nội dung mẫu
GV521Tổ chức trò chơi học tập nhằm nâng cao chất lượng môn Lịch sử lớp 5Tải mẫu
GV522Vận dụng hiệu quả kênh hình nhằm nâng cao chất lượng dạy học Lịch sử lớp 5Tải mẫu

8.4. Giải pháp thi giáo viên giỏi lớp 5 môn khác

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệmXem nội dung mẫu
GV502Phương pháp tổ chức hoạt động nhóm để học sinh chủ động tích cực và hứng trong giờ họcTải mẫu
GV511Vận dụng phương pháp học thông qua chơi để nâng cao chất lượng học tập môn Khoa học lớp 5Tải mẫu
GV512Nâng cao chất lượng giảng dạy môn Khoa học lớp 5 thông qua phương pháp Bàn tay nặn bộtTải mẫu
GV514Vận dụng phương pháp phân vai để nâng cao hứng thú học môn Đạo Đức lớp 5Tải mẫu
GV515Lồng ghép giáo dục kỹ năng sống trong môn Đạo Đức cho học sinh lớp 5Tải mẫu
GV520Biện pháp sử dụng tích cực, hiệu quả các thiết bị dạy học để nâng cao chất lượng dạy học Địa lý lớp 5Tải mẫu
GV523Một số biện pháp làm tốt công tác chủ nhiệm lớpTải mẫu
GV524Biện pháp nhằm phát huy công tác chủ nhiệm lớpTải mẫu

9. Biện pháp thi giáo viên dạy giỏi môn tiếng anh tiểu học

9.1. Biện pháp thi giáo viên giỏi môn tiếng anh lớp 3

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệmXem nội dung mẫu
GV324Nâng cao hứng thú học Tiếng Anh cho học sinh lớp 3 thông qua các trò chơi học tập (GLOBAL)Tải mẫu
GV325Ứng dụng các thủ thuật dạy từ mới để mở rộng vốn từ vựng Tiếng Anh cho học sinh lớp 3 (GLOBAL)Tải mẫu
GV326Hướng dẫn luyện viết từ Tiếng Anh cho học sinh lớp 3 thông qua trò chơi học tập (GLOBAL)Tải mẫu

9.2. Biện pháp thi giáo viên giỏi tiếng anh tiểu học lớp 4

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệmXem nội dung mẫu
GV421Nâng cao khả năng nói Tiếng Anh cho học sinh lớp 4 thông qua các trò chơi học tập (GLOBAL)Tải mẫu

9.3. Biện pháp thi gvg môn tiếng anh tiểu học lớp 5

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệmXem nội dung mẫu
GV517Vận dụng phương pháp hoạt động theo nhóm kết hợp tranh ảnh và tình huống thực tế để cải thiện kỹ năng nói Tiếng Anh cho học sinh lớp 5Tải mẫu
GV518Tổ chức trò chơi trong hoạt động Warm up để nâng cao hứng thú học Tiếng Anh cho học sinh lớp 5Tải mẫu
GV519Tăng cường các hoạt động nhóm trong phần While – reading để cải thiện kỹ năng đọc hiểu môn Tiếng Anh Sách Thí Điểm lớp 5Tải mẫu

 

5/5 (1 Review)
Nguyễn Thanh Tâm

Nguyễn Thanh Tâm

Tôi là Nguyễn Thanh Tâm, tốt nghiệp đại học sư phạm hà nội và hiện đang là trưởng phòng xây dựng và phát triển nội dung trên website lĩnh vực sáng kiến kinh nghiệm cho văn phòng công ty TopSkkn.
Share on facebook
Share on twitter
Share on linkedin
Share on pinterest
Share on linkedin
guest
0 Bình luận
Inline Feedbacks
View all comments

LIÊN HỆ

Nếu bạn chưa biết mình cần cung cấp những thông tin gì thì đừng ngại để lại thông tin tại đây. Chúng tôi sẽ liên hệ lại sớm nhất có thể.

Sau khi trao đổi bạn sẽ nhận được:

  • Sự tư vấn tận tâm về tất cả băn khoăn của bạn
  • Báo giá chi tiết và thời hạn hoàn thành.
  • Quy trình làm việc an toàn

ĐỂ LẠI THÔNG TIN LIÊN HỆ

*Xin vui lòng điền đầy đủ thông tin và chính xác để được hỗ trợ tư vấn nhanh nhất.