TopSKKN giới thiệu tới thầy cô giáo các báo cáo biện pháp thi giáo viên giỏi cấp THCS đầy đủ và mới nhất năm học 2026-2027, giúp giáo viên tự tin tham gia hội thi đạt kết quả cao. Tài liệu bao gồm các mẫu biện pháp thi giáo viên giỏi cấp THCS theo từng môn: Toán, Ngữ văn, Khoa học Tự nhiên, Tiếng Anh, Lịch sử, GDCD… Mỗi báo cáo đều được biên soạn khoa học, sát thực tế giảng dạy, có phân tích tình huống cụ thể và giải pháp hiệu quả. Đây là nguồn tài liệu biện pháp thi giáo viên giỏi thcs chất lượng, dễ ứng dụng, phù hợp với mọi giáo viên đang chuẩn bị hồ sơ thi giáo viên giỏi cấp THCS.
Mẫu báo cáo biện pháp thi giáo viên giỏi cấp thcs 1. Báo cáo biện pháp thi giáo viên giỏi cấp thcs 2026-2027 BẢN QUYỀN 1.1. Biện pháp thi giáo viên dạy giỏi môn văn thcs 2026-2027 BẢN QUYỀN Mã Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Xem nội dung mẫu Xem lượt tải theo địa phương X601 Phát triển tư duy ngôn ngữ cho học sinh lớp 6 trong môn Ngữ văn thông qua tổ chức hoạt động học tập theo hướng trải nghiệm, hợp tác Xem mẫu X601.pdf X601 X602 Phát triển năng lực tự học, sáng tạo cho học sinh lớp 6 thông qua việc vận dụng linh hoạt công nghệ số và AI trong dạy học Ngữ văn Xem mẫu X602.pdf X602 X603 Khai thác AI và phương pháp dạy học hợp tác trong môn Ngữ văn 6 nhằm giúp học sinh nâng cao hứng thú và cải thiện hiệu quả học tập Xem mẫu X603.pdf X603 X604 Tích hợp công nghệ số và trí tuệ nhân tạo AI trong dạy học Thực hành tiếng Việt nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh lớp 6 Xem mẫu X604O.pdf X604 X611 Đổi mới dạy học Ngữ văn lớp 7 theo hướng trải nghiệm, số hóa để mở rộng không gian tiếp nhận và nâng cao khả năng kết nối tri thức văn học Xem mẫu X611.pdf X611 X613 Khai thác đa dạng công cụ trí tuệ nhân tạo AI trong dạy học Ngữ văn 7 nhằm xây dựng môi trường học hiện đại, hứng thú cho học sinh Xem mẫu X613.pdf X613 X614 Khai thác hiệu quả “Hệ sinh thái số và AI” trong dạy học môn Ngữ văn lớp 7 để hỗ trợ phát triển tư duy ngôn ngữ cho học sinh Xem mẫu X614.pdf X614 X615 Biện pháp sử dụng hiệu quả công nghệ số và AI trong dạy học Đọc – Ngữ văn lớp 7 nhằm giúp học sinh hiểu sâu và ghi nhớ kiến thức Xem mẫu X615.pdf X615 X621 Xây dựng hoạt động Ngữ văn “Số hóa – Sinh động – Sáng tạo” để mang đến những trải nghiệm tích cực cho học sinh lớp 8 Xem mẫu X621.pdf X621 X622 Khai thác “Hệ sinh thái AI” kiến tạo lớp học số trong môn Ngữ văn lớp 8 nhằm tăng hứng thú và hiệu quả giáo dục cho học sinh Xem mẫuX622.pdf X622 X623 Đổi mới hoạt động giáo dục môn Ngữ văn lớp 8 thông qua việc khai thác linh hoạt, sáng tạo các công cụ số và trí tuệ nhân tạo AI Xem mẫu X623.pdf X623 X624 Ứng dụng AI và phương pháp trải nghiệm trong dạy học phân môn Đọc môn Ngữ văn 8 nhằm phát triển tư duy và năng lực cho học sinh Xem mẫu X624.pdf X624 X631 Kiến tạo môi trường học tập tích cực trong dạy học Ngữ văn lớp 9 nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ và tình yêu văn học cho học sinh Xem mẫu X631.pdf X631 X632 Khai thác công nghệ AI và phương pháp dạy học đội nhóm trong môn Ngữ văn lớp 9 nhằm nâng cao năng lực khám phá, giao tiếp cho học sinh Xem mẫu X632.pdf X632 X633 Kiến tạo mô hình “Lớp học thông minh” trong giảng dạy Ngữ văn lớp 9 thông qua việc khai thác đa dạng công nghệ số và AI Xem mẫu X633O.pdf X633 X634 Hướng dẫn học sinh khai thác AI như “Trợ lý học tập” khi viết văn nhằm phát triển tư duy sáng tạo và năng lực diễn đạt hiệu quả Xem mẫu X634.pdf X634
1.2. Biện pháp thi gvg môn toán thcs 2026-2027 BẢN QUYỀN Mã Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Xem nội dung mẫu Xem lượt tải theo địa phương X641 Thiết kế môi trường số tương tác dạy học chương “Một số hình học phẳng trong thực tiễn” (Toán 6) giúp học sinh phát triển tư duy và năng lực giao tiếp Xem mẫu X641.pdf X641 X642 Giải pháp triển khai hoạt động trải nghiệm Toán học trong môi trường số giúp học sinh phát triển năng lực công nghệ và giải quyết vấn đề Xem mẫu X642.pdf X642 X643 Khai thác hệ sinh thái AI trong tổ chức dạy học chương “Tập hợp các số tự nhiên” môn Toán 6 nhằm tối ưu hóa hiệu quả học tập Xem mẫu X643.pdf X643 X644 Đổi mới quy trình tổ chức hoạt động thực hành Toán 6 bằng các giải pháp AI theo định hướng phát triển năng lực số, Xem mẫu X644.pdf X644 X645 Vận dụng phương pháp dạy học trực quan kết hợp công cụ AI nhằm nâng cao hiệu quả tiếp thu kiến thức môn Toán 6 cho học sinh Xem mẫu X645.pdf X645 X651 Khai thác trợ lý ảo AI để cá nhân hóa lộ trình tự học Chương I: Số hữu tỉ môn Toán 7 cho học sinh nhằm phát triển năng lực tự chủ Xem mẫu X651.pdf X651 X652 Tổ chức hoạt động dạy học nhóm dựa trên nền tảng số AI để nâng cao kỹ năng giao tiếp và hợp tác trong giờ học Toán 7 Xem mẫu X652.pdf X652 X653 Giải pháp tích hợp công nghệ AI trong dạy học Chương III: Góc và đường thẳng song song (Toán 7) nhằm nâng cao khả năng trực quan hình học cho học sinh Xem mẫu X653.pdf X653 X654 Ứng dụng mô hình ngôn ngữ lớn (AI) để thiết kế các tình huống thực tiễn trong dạy học môn Toán 7 giúp phát triển năng lực giải quyết vấn đề, Xem mẫu X654.pdf X654 X655 Khai thác công cụ AI tổ chức đa dạng hóa trò chơi học tập nhằm nâng cao hứng thú và phát triển tư duy cho học sinh khi học môn Toán 7 Xem mẫu X655.pdf X655 X661 Hướng dẫn học sinh sử dụng AI linh hoạt trong quá trình học Toán 8 nhằm phát triển năng lực công nghệ theo định hướng chuyển đổi số Xem mẫu X661.pdf X661 X662 Khai thác công nghệ số và AI trong việc đổi mới phương pháp dạy học chương Tứ giác môn Toán 8 nhằm rèn tư duy hình học của học sinh lớp 8 Xem mẫu X662.pdf X662 X663 Tận dụng trí tuệ nhân tạo để số hóa quy trình dạy học môn Toán 8 giúp học sinh nâng cao chất lượng học tập và phát triển toàn diện năng lực Xem mẫu X663.pdf X663 X664 Tích hợp trí tuệ nhân tạo tổ chức các hoạt động thực hành Toán 8 giúp học sinh phát triển năng lực giải quyết vấn đề Xem mẫu X664.pdf X664 X665 Vận dụng AI trong dạy học chủ đề Hằng đẳng thức đáng nhớ môn Toán giúp học sinh lớp 8 ghi nhớ và vận dụng linh hoạt Xem mẫu X665.pdf X665 X671 Xây dựng môi trường học tập số nhằm phát triển năng lực tự chủ và tự học Toán cho học sinh lớp 9 trong kỷ nguyên công nghệ 4,0, Xem mẫu X671.pdf X671 X672 Kết hợp công nghệ AI với phương pháp trò chơi nhằm tạo động lực và cải thiện hiệu quả học Toán cho học sinh lớp 9, Xem mẫu X672.pdf X672 X673 Đổi mới quy trình dạy học phần Đại số môn Toán 9 thông qua sự hỗ trợ của các công cụ AI Xem mẫu X673.pdf X673 X674 Ứng dụng AI tổ chức hoạt động tương tác trong dạy học Toán 9 giúp học sinh nâng cao năng lực giao tiếp, hợp tác và giải quyết vấn đề Xem mẫu X674.pdf X674
1.3. Biện pháp thi giáo viên giỏi môn tiếng anh thcs 2026-2027 BẢN QUYỀN Mã Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Xem nội dung mẫu Xem lượt tải theo địa phương X852 Khai thác công cụ số kết hợp trò chơi hóa trong dạy học từ vựng nhằm nâng cao hứng thú và khả năng vận dụng tiếng Anh cho học sinh lớp 6. Xem mẫu X852.pdf X852 X853 Khai thác công cụ số theo định hướng CLIL trong dạy học Tiếng Anh 6 nhằm phát triển năng lực giao tiếp và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Xem mẫu X853.pdf X853 X854 Vận dụng sơ đồ tư duy tương tác trong dạy học từ vựng và ngữ pháp với Gemini nhằm phát triển khả năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh lớp 6. Xem mẫu X854.pdf X854 X855 Vận dụng mô hình học tập dựa trên sản phẩm số nhằm phát triển năng lực sử dụng tiếng Anh và khả năng sáng tạo cho học sinh lớp 6. Xem mẫu X855.pdf X855 X861 Dạy học tiếng Anh lớp 7 theo định hướng giáo dục sống xanh thông qua tổ chức các dự án học tập số nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức Xem mẫu X861.pdf X861 X862 Tổ chức dạy học tiếng Anh lớp 7 theo định hướng phát triển năng lực công dân toàn cầu thông qua các chủ đề văn hóa, xã hội Xem mẫu X862.pdf X862 X863 Ứng dụng AI kết hợp công nghệ số trong phát triển kỹ năng viết tiếng Anh cho học sinh lớp 7 theo hướng cá nhân hóa và phản hồi tự động Xem mẫu X863.pdf X863 X864 Khai thác công nghệ số trong đánh giá năng lực tiếng Anh theo định hướng phát triển phẩm chất tự chủ, trách nhiệm và hợp tác cho học sinh lớp 7 Xem mẫu X864.pd fX864 X871 Phát triển tư duy phản biện cho học sinh lớp 8 thông qua các hoạt động tranh luận trong dạy học tiếng Anh Xem mẫu X871.pdf X871 X872 Lồng ghép giáo dục văn hóa, phong tục và bản sắc dân tộc trong dạy học tiếng Anh lớp 8 thông qua hoạt động trải nghiệm Xem mẫu X872.pdf X872 X873 Vận dụng dạy học tích hợp giữa môn tiếng Anh với Địa lí và Khoa học nhằm nâng cao khả năng vận dụng kiến thức cho học sinh lớp 8 Xem mẫu X873.pdf X873 X874 Thiết kế hoạt động học tập tiếng Anh lớp 8 theo định hướng khám phá khoa học và công nghệ nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh Xem mẫu X874.pd fX874 X879 Một số biện pháp xây dựng hệ thống bài tập tiếng Anh lớp 9 giúp nâng cao hiệu quả ôn thi vào lớp 10 Xem mẫu X879.pdf X879 X880 Rèn luyện kỹ năng giao tiếp tiếng Anh trong du lịch và hội nhập quốc tế cho học sinh lớp 9 thông qua dự án trải nghiệm Xem mẫu X880.pdf X880 X881 Tổ chức dạy học tiếng Anh lớp 9 nhằm phát triển năng lực thích ứng văn hóa trong môi trường toàn cầu hóa Xem mẫu X881.pdf X881
1.4. Biện pháp thi giáo viên giỏi môn khtn THCS 2026-2027 BẢN QUYỀN Mã Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Xem nội dung mẫu Xem lượt tải theo địa phương X681 Tổ chức dạy học chủ đề lực trong đời sống theo hướng gắn với thực tiễn nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh lớp 6 Xem mẫu X681.pdf X681 X682 Ứng dụng mô phỏng số trong dạy học các hiện tượng vật lí lớp 6 nhằm nâng cao hiệu quả tiếp thu kiến thức Xem mẫu X682.pdf X682 X685 Ứng dụng chuyển đổi số trong dạy học chủ đề “Tốc độ” gắn với an toàn giao thông và phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh lớp 7 Xem mẫu X685.pdf X685 X686 Ứng dụng mô hình dạy học theo dự án trong chủ đề “Từ” kết hợp trí tuệ nhân tạo (AI) nhằm nâng cao năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh Xem mẫu X686.pdf X686 X689 Tích hợp giáo dục khoa học – công nghệ trong dạy học lực và áp suất nhằm phát triển tư duy kỹ thuật cho học sinh lớp 8 Xem mẫu X689.pdf X689 X690 Khai thác dữ liệu số và tình huống thực tiễn trong dạy học khối lượng riêng và áp suất nhằm phát triển năng lực vận dụng cho học sinh lớp 8 Xem mẫu X690.pdf X690 X693 Ứng dụng AI và công nghệ số trong dạy học chương “Ánh sáng” thông qua thiết kế và chế tạo các sản phẩm quang học đơn giản cho học sinh lớp 9 Xem mẫu X693.pdf X693 X694 Tổ chức dạy học chương Ánh sáng thông qua mô phỏng và trò chơi số nhằm phát triển năng lực tư duy khoa học cho học sinh lớp 9 Xem mẫu X694.pdf X694 X697 Một số biện pháp đổi mới dạy học phân môn Hóa học theo hướng gắn kiến thức với các vấn đề thời sự nóng Xem mẫu X697.pdf X697 X698 Một số giải pháp sử dụng dữ liệu thực tiễn, bản đồ số và công cụ AI nhằm đổi mới dạy học phân môn Hóa học 6 Xem mẫu X698.pdf X698 X701 Tích hợp giáo dục về cuộc đua AI toàn cầu thông qua khám phá các nguyên tố chiến lược trong chương trình Hóa học 7 Xem mẫu X701.pdf X701 X702 Một số giải pháp giáo dục nhận thức về rác thải AI và thiết bị số thông qua dạy học Hóa học 7 Xem mẫu X702.pdf X702 X705 Một số giải pháp ứng dụng công nghệ số trong giáo dục nhận thức về thực phẩm sạch, an toàn thực phẩm thông qua dạy học Hóa học 8 Xem mẫu X705.pdf X705 X706 Xây dựng mô hình lớp học số “Nhà khoa học trẻ bảo vệ nguồn nước” trong dạy học Hóa học 8 Xem mẫu X706.pdf X706 X709 Giáo dục nhận thức về an ninh năng lượng và chuyển đổi năng lượng xanh thông qua dạy học Hóa học 9 Xem mẫu X709.pdf X709 X710 Một số giải pháp ứng dụng công nghệ số và trí tuệ nhân tạo trong dạy học tích hợp giáo dục về cuộc sống Net Zero môn Hóa học 9 Xem mẫu X710.pdf X710 X713 Một số giải pháp chuyển đổi số nhằm giáo dục nhận thức về biến đổi khí hậu và bảo tồn hệ sinh thái trong phân môn Sinh học 6 Xem mẫu X713.pdf X713 X714 Một số giải pháp giáo dục One Health (Một sức khỏe) thông qua dạy học Sinh học 6 bằng công nghệ số Xem mẫu X714.pdf X714 X717 Xây dựng mô hình lớp học số “Nhà sinh học trẻ vì tương lai xanh” trong dạy học Sinh học 7 Xem mẫu X717.pdf X717 X718 Một số giải pháp giáo dục nhận thức về dấu chân sinh thái cá nhân thông qua dạy học Sinh học 7 Xem mẫu X718.pdf X718 X721 Xây dựng mô hình lớp học số “Công dân khỏe mạnh – Hành tinh xanh” trong dạy học Sinh học 8 Xem mẫu X721.pdf X721 X722 Một số giải pháp ứng dụng công nghệ số và AI trong giáo dục sức khỏe học đường thông qua dạy học Sinh học 8 Xem mẫu X722O.pdf X722 X725 Một số giải pháp giáo dục đạo đức sinh học thông qua dạy học Sinh học 9 bằng công nghệ số Xem mẫu X725.pdf X725 X726 Một số giải pháp ứng dụng công nghệ số và AI trong giáo dục nhận thức về di truyền học cá nhân thông qua dạy học Sinh học 9 Xem mẫu X726.pdf X726
1.5. Biện pháp thi gvg môn địa lí thcs 2026-2027 BẢN QUYỀN Mã Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Xem nội dung mẫu Xem lượt tải theo địa phương X745 Kết hợp AI và phương pháp dạy học trực quan nhằm nâng cao hiệu quả học tập chương “Cấu tạo của Trái Đất. Vỏ Trái Đất”, phân môn Địa lí 6 Xem mẫu X745.pdf X745 X746 Kết hợp AI với dạy học dự án trong giáo dục nhận thức về môi trường và biến đổi khí hậu cho học sinh, phân môn Địa lí 6 lớp 6 Xem mẫu X746.pdf X746 X749 Kết hợp AI và trải nghiệm sáng tạo trong giáo dục nội dung các châu lục, Địa lí 7 nhằm nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, phát triển bền vững Xem mẫu X749.pdf X749 X750 Ứng dụng AI thiết kế trò chơi học tập cho chương “Châu Á” nhằm tạo hứng thú và tăng tính chủ động trong học tập phân môn Địa lí 7 Xem mẫu X750.pdf X750 X753 Ứng dụng AI thiết kế trò chơi trong chương “Khí hậu và thủy văn Việt Nam”, Địa lí 8 nhằm tăng tính chủ động và khả năng ghi nhớ kiến thức Xem mẫu X753.pdf X753 X754 Ứng dụng công nghệ số và sơ đồ tư duy trong dạy học phân môn Địa lí 8 nhằm nâng cao hiệu quả hệ thống hóa kiến thức cho học sinh Xem mẫu X754.pd fX754 X757 Kết hợp công nghệ số và phương pháp trực quan tìm hiểu Địa lí dân cư Việt Nam nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 9 Xem mẫu X757.pd fX757 X758 Ứng dụng AI và công nghệ số trong dạy học Địa lí các ngành kinh tế, phân môn Địa lí 9 nhằm nâng cao năng lực công dân số cho học sinh Xem mẫu X758.pd fX758
1.6. Biện pháp thi gvg lịch sử thcs 2026-2027 BẢN QUYỀN Mã Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Xem nội dung mẫu Xem lượt tải theo địa phương X729 Khai thác công nghệ số kết hợp trò chơi hóa trong dạy học Lịch sử 6 nhằm nâng cao hứng thú học tập cho học sinh Xem mẫu X729.pdf X729 X730 Ứng dụng AI và dạy học dự án trong phục dựng không gian lịch sử cổ đại phân môn Lịch sử 6 nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh Xem mẫu X730.pdf X730 X733 Khai thác AI và kể chuyện lịch sử số khám phá thành tựu văn minh Trung Quốc và Ấn Độ trung đại, Lịch sử 7 nhằm nâng cao hứng thú học tập Xem mẫu X733.pdf X733 X734 Ứng dụng AI và trải nghiệm thực tế ảo trong phục dựng không gian các vương quốc Đông Nam Á nhằm phát triển năng lực khám phá phân môn Lịch sử 7 Xem mẫu X734.pdf X734 X737 Ứng dụng AI và trải nghiệm số trong chủ đề “Việt Nam từ đầu thế kỉ XVI đến thế kỉ XVIII” nhằm nâng cao hứng thú học tập cho học sinh lớp 8 Xem mẫu X737.pdf X737 X738 Tích hợp AI và phương pháp STEM trong dạy học Lịch sử 8 nhằm phát triển tư duy sáng tạo và năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh Xem mẫu X738.pdf X738 X741 Ứng dụng AI và phương pháp tranh biện lịch sử trong dạy học các chủ đề lịch sử hiện đại nhằm phát triển năng lực phản biện cho học sinh lớp 9 Xem mẫu X741.pdf X741 X742 Tích hợp AI và trò chơi hóa trong dạy học chủ đề “Việt Nam từ năm 1918 đến năm 1945” nhằm nâng cao hứng thú học tập cho học sinh lớp 9 Xem mẫu X742.pdf X742
1.7. Biện pháp thi giáo viên giỏi môn công nghệ thcs 2026-2027 BẢN QUYỀN Mã Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Xem nội dung mẫu Xem lượt tải theo địa phương X793 Tích hợp AI trong quy trình dạy học chương “Bảo quản và chế biến thực phẩm” môn Công nghệ 6 hình thành thói quen sử dụng thực phẩm an toàn Xem mẫu X793.pdf X793 X796 Vận dụng mô hình dạy học hợp tác kết hợp trợ lý ảo AI trong môn Công nghệ 7 nhằm phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh Xem mẫu X796.pdf X796 X799 Xây dựng môi trường học tập số tích hợp trí tuệ nhân tạo trong dạy học Công nghệ 8 nhằm phát triển năng lực số cho học sinh THCS Xem mẫu X799.pdf X799
1.8. Giải pháp thi giáo viên giỏi môn gdcd cấp thcs 2026-2027 BẢN QUYỀN Mã Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Xem nội dung mẫu Xem lượt tải theo địa phương X777 Ứng dụng công nghệ số và AI thiết kế trò chơi tình huống đạo đức môn GDCD 6 nhằm nâng cao năng lực ra quyết định đúng đắn học sinh lớp 6 Xem mẫu X777 .pd fX777 X778 Kết hợp AI và công nghệ số trong giáo dục giá trị sống môn GDCD 6 nhằm hình thành nhân cách tích cực cho học sinh THCS Xem mẫu X778 .pd fX778 X781 Kết hợp AI và phương pháp trải nghiệm sáng tạo nhằm phát triển năng lực giải quyết tình huống đạo đức trong GDCD 7 cho học sinh Xem mẫu X781.pdf X781 X782 Khai thác công nghệ số và phương pháp đóng vai trong dạy học GDCD 7 nhằm phát triển năng lực giao tiếp và ứng xử đạo đức cho học sinh Xem mẫu X782.pdf X782 X785 Ứng dụng công nghệ số và phương pháp tranh biện trong môn GDCD 8 nhằm phát triển tư duy phản biện và khả năng bảo vệ quan điểm đúng đắn học sinh Xem mẫu X785.pdf X785 X786 Ứng dụng AI và công nghệ số trong giáo dục bảo vệ môi trường nhằm thay đổi hành vi sống xanh, môn GDCD của học sinh lớp 8 Xem mẫu X786.pdf X786 X789 Khai thác AI và phương pháp trải nghiệm sáng tạo trong giáo dục giá trị sống, môn GDCD 9 nhằm nâng cao ý thức trách nhiệm của học sinh THCS Xem mẫu X789.pdf X789 X790 Ứng dụng AI kết hợp phương pháp trò chơi trong môn GDCD 9 nhằm phát triển năng lực công dân số cho học sinh THCS Xem mẫu X790.pdf X790
1.9. Biện pháp thi giáo viên giỏi môn tin học thcs 2026-2027 BẢN QUYỀN Mã Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Xem nội dung mẫu Xem lượt tải theo địa phương X761 Phát triển kỹ năng trình bày và xử lý thông tin số cho học sinh lớp 6 thông qua sản phẩm học tập số Xem mẫu X761.pdf X761 X762 Xây dựng hệ thống bài tập tương tác trực tuyến nhằm nâng cao hiệu quả dạy học Tin học 6 Xem mẫu X762.pdf X762 X765 Rèn luyện kỹ năng sử dụng công cụ số cơ bản cho học sinh lớp 7 thông qua hệ thống bài học thực hành tích hợp Xem mẫu X765.pd fX765 X766 Tổ chức dạy học theo dự án trong môn Tin học 7 nhằm phát triển năng lực tạo sản phẩm số cho học sinh Xem mẫu X766.pd fX766 X769 Một số biện pháp khai thác AI hỗ trợ cá nhân hóa việc học môn Tin học 8 cho học sinh THCS Xem mẫu X769.pd fX769 X770 Xây dựng mô hình lớp học số an toàn góp phần phòng chống bắt nạt và xâm hại trên không gian mạng Xem mẫu X770.pd fX770 X773 Một số giải pháp giúp học sinh khai thác AI hiệu quả nhưng không phụ thuộc trong học tập môn Tin học 9 Xem mẫu X773 .pd fX773 X774 Tích hợp nội dung Digital Wellbeing vào dạy học Tin học 9 nhằm hình thành thói quen sử dụng công nghệ cân bằng cho học sinh Xem mẫu X774 .pd fX774
2. Báo cáo biện pháp thi giáo viên giỏi cấp thcs 2025-2026 2.1. Biện pháp thi giáo viên dạy giỏi môn văn thcs 2025-2026 Mã Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Xem nội dung mẫu P504 Xây dựng môi trường học tập tích cực, thân thiện trong dạy học Ngữ Văn 6 để phát triển năng lực giao tiếp và sáng tạo cho học sinh XEM TRƯỚC P504 P505 Đổi mới phương pháp dạy học phần Viết trong Ngữ Văn lớp 6 nhằm phát triển năng lực tạo lập văn bản cho học sinh XEM TRƯỚC P505 P507 Thiết kế hoạt động học tập theo định hướng STEAM trong môn Ngữ Văn 6 để phát huy năng lực sáng tạo và hợp tác của học sinh XEM TRƯỚC P507 P512 Phát triển năng lực tự học và sáng tạo cho học sinh lớp 7 thông qua mô hình “Lớp học đảo ngược” và các “Dự án văn học” trong học tập môn Ngữ văn XEM TRƯỚC P512 P513 Khai thác và tổ chức các hoạt động nghệ thuật trong môn Ngữ văn 7 nhằm đổi mới hoạt động học tập và nâng cao hứng thú cho học sinh XEM TRƯỚC P513 P515 Một số biện pháp tổ chức hiệu quả trò chơi học tập và hoạt động trải nghiệm thực tế trong dạy học Ngữ văn lớp 7 nhằm tạo hứng thú và phát huy tính tích cực của học sinh XEM TRƯỚC P515 P522 Vận dụng năng lực số trong dạy học “Thực hành Tiếng Việt” nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh trong môn Ngữ Văn 8 XEM TRƯỚC P522 P528 Một số biện pháp tích hợp phương pháp STEM trong dạy học Ngữ Văn 9 nhằm nâng cao năng lực giải quyết vấn đề, sáng tạo XEM TRƯỚC P528 P529 Vận dụng năng lực số trong dạy học tiết Đọc nhằm rèn luyện kỹ năng đọc hiểu trong môn Ngữ Văn 9 cho học sinh XEM TRƯỚC P529 P530 Rèn luyện kỹ năng nói trước tập thể thông qua tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo kết hợp “Học thông qua chơi” trong tiết “Nói và nghe” môn Ngữ văn 9 XEM TRƯỚC P530 P531 Đa dạng hoá các hoạt động thực hành, thực tế sáng tạo trong dạy học môn Ngữ Văn 9 nhằm nâng cao chất lượng môn học XEM TRƯỚC P531
2.2. Biện pháp thi gvg môn toán thcs 2025-2026 Mã Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Xem nội dung mẫu P536 Một số biện pháp vận dụng mô hình lớp học đảo ngược giúp phát huy sự chủ động và năng lực tự học cho học sinh trong môn Toán 6 XEM TRƯỚC P536 P537 Một số biện pháp vận dụng kết hợp kỹ thuật mảnh ghép và kỹ thuật trạm trong môn Toán 6 giúp phát triển năng lực học sinh theo định hướng GDPT 2018 XEM TRƯỚC P537 P538 Một số biện pháp giúp học sinh học tốt phần Hình học trong môn Toán 6 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn XEM TRƯỚC P538 P539 Vận dụng hiệu quả phương pháp “Học thông qua chơi” kết hợp các kỹ thuật dạy học tích cực trong phần Số học môn Toán 6 nhằm nâng cao hứng thú học tập cho học sinh XEM TRƯỚC P539 P544 Đa dạng hoá các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, thực tế nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn trong môn Toán 7 XEM TRƯỚC P544 P547 Một số biện pháp dạy học tích hợp trong môn Toán 7 nhằm phát triển năng lực học sinh theo chương trình GDPT 2018 XEM TRƯỚC P547 P552 Vận dụng phương pháp trò chơi trong dạy học Toán 8 nhằm phát triển năng lực cho học sinh theo chương trình GDPT năm 2018 XEM TRƯỚC P552 P554 Một số biện pháp nâng cao kỹ năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử, Toán 8 XEM TRƯỚC P554 P561 Một số biện pháp rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình cho học sinh lớp 9, Toán 9 XEM TRƯỚC P561 P563 Tổ chức các hoạt động nhóm tích cực, sáng tạo trong dạy học Toán 9 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh XEM TRƯỚC P563
2.3. Biện pháp thi giáo viên giỏi môn tiếng anh thcs 2025-2026 Mã Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Xem nội dung mẫu P567 Tổ chức mô hình học tập hợp tác theo nhóm nhỏ giúp phát triển đồng bộ bốn kỹ năng nghe, nói, đọc, viết ở học sinh lớp 6 XEM TRƯỚC P567 P568 Vận dụng phương pháp “Flipped Classroom” (lớp học đảo ngược) nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn Tiếng Anh lớp 6 XEM TRƯỚC P568 P573 Vận dụng các kỹ thuật dạy học tích cực trong giảng dạy Tiếng Anh 7 nhằm tăng cường năng lực giao tiếp cho học sinh. XEM TRƯỚC P573 P579 Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu bằng cách kết hợp câu hỏi Before Reading – While Reading – After Reading XEM TRƯỚC P579 P580 Một số biện pháp đổi mới hoạt động pre-listening nhằm nâng cao hiệu quả rèn luyện kỹ năng nghe hiểu tiếng Anh cho học sinh lớp 8 XEM TRƯỚC P580 P585 Một số biện pháp kết hợp trò chơi ngôn ngữ và sơ đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả dạy từ vựng tiếng Anh lớp 9 XEM TRƯỚC P585 P586 Tích hợp giáo dục kỹ năng sống trong giảng dạy đọc hiểu tiếng Anh lớp 9 nhằm phát triển toàn diện năng lực học sinh theo chương trình GDPT 2018 XEM TRƯỚC P586 P587 Vận dụng mô hình STEAM kết hợp hoạt động trải nghiệm trong dạy học kỹ năng viết đoạn văn tiếng Anh lớp 9 XEM TRƯỚC P587
2.4. Biện pháp thi giáo viên giỏi môn khtn THCS 2025-2026 Mã Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Xem nội dung mẫu P591 Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng thực hành và thí nghiệm cho học sinh trong dạy học Vật lí lớp 6 theo chương trình GDPT 2018 XEM TRƯỚC P591 P592 Khai thác hiệu quả đồ dùng trực quan trong dạy học Sinh học 6 nhằm phát triển năng lực của học sinh theo chương trình GDPT 2018 XEM TRƯỚC P592 P593 Đa dạng hoá các hoạt động trải nghiệm, thực hành sáng tạo trong dạy học Hoá học 6 nhằm phát huy năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn XEM TRƯỚC P593 P599 Một số biện pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học Sinh học 7 nhằm nâng cao ý thức, trách nhiệm của học sinh XEM TRƯỚC P599 P604 Phát triển năng lực giải quyết vấn đề thông qua dạy học các khái niệm cơ bản về phản ứng hóa học ở lớp 8 XEM TRƯỚC P604 P610 Tổ chức hoạt động dạy học theo định hướng STEM nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức hoá học cho học sinh lớp 9 XEM TRƯỚC P610
2.5. Biện pháp thi gvg môn địa lí thcs 2025-2026 Mã Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Xem nội dung mẫu P615 Ứng dụng phương pháp dạy học tích hợp STEM trong môn Địa lí 6 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề, sáng tạo XEM TRƯỚC P615 P616 Một số biện pháp nâng cao kỹ năng sử dụng bản đồ và khai thác kiến thức từ bản đồ trong dạy học môn Địa lí 6 XEM TRƯỚC P616 P621 Khai thác đồ dùng trực quan trong dạy học Địa lí 7 nhằm phát huy năng lực của học sinh theo chương trình GDPT 2018 XEM TRƯỚC P621 P633 Sử dụng hiệu quả đồ dùng trực quan điện tử trong dạy học Địa lí 9 nhằm nâng cao hứng thú học tập cho học sinh XEM TRƯỚC P633
2.6. Biện pháp thi gvg lịch sử thcs 2025-2026 Mã Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Xem nội dung mẫu P622 Ứng dụng phần mềm Canva trong dạy học Lịch sử 7 nhằm phát triển năng lực học sinh theo chương trình GDPT 2018 XEM TRƯỚC P622 P623 Đổi mới hình thức tổ chức hoạt động khởi động trong dạy học Lịch sử 7 nhằm tạo hứng thú cho học sinh ngay từ đầu tiết học XEM TRƯỚC P623 P628 Tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo kết hợp trò chơi học tập nhằm phát triển phẩm chất nhân ái, lòng yêu nước cho học sinh trong môn Lịch sử 8 XEM TRƯỚC P628 P629 Một số biện pháp trong việc khai thác, sử dụng hiệu quả kênh hình trong dạy học Lịch sử 8 nhằm phát huy năng lực cho học sinh XEM TRƯỚC P629 P634 Đa dạng hoá hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Lịch sử 9 nhằm giáo dục tinh thần yêu nước cho học sinh XEM TRƯỚC P634
2.7. Biện pháp thi giáo viên giỏi môn công nghệ thcs 2025-2026 Mã Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Xem nội dung mẫu P639 Phát triển năng lực tìm hiểu và vận dụng kiến thức vào đời sống qua các bài học chủ đề “Ăn uống – Mặc – Ở” trong chương trình học tập môn Công nghệ lớp 6 XEM TRƯỚC P639 P642 Kết hợp lý thuyết và thực hành hiệu quả trong dạy học Công nghệ lớp 7 theo định hướng phát triển năng lực học sinh XEM TRƯỚC P642 P647 Đổi mới phương pháp dạy học phần Vẽ kỹ thuật trong Công nghệ lớp 8 để phát triển năng lực tư duy và thực hành cho học sinh XEM TRƯỚC P647
2.8. Giải pháp thi giáo viên giỏi môn gdcd cấp thcs 2025-2026 Mã Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Xem nội dung mẫu P654 Vận dụng kỹ thuật dạy học tích cực kết hợp phương pháp “Học thông qua chơi” để nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 6 trong môn GDCD XEM TRƯỚC P654 P658 Đa dạng hóa hình thức tổ chức dạy học chủ động, tích cực trong môn GDCD 7 để nâng cao hứng thú học tập và ý thức công dân của học sinh XEM TRƯỚC P658 P662 Lồng ghép hoạt động nghệ thuật vào dạy học GDCD lớp 8 để phát triển cảm xúc đạo đức và tư duy nhân văn cho học sinh XEM TRƯỚC P662 P663 Thiết kế bài giảng đa phương tiện và tương tác số trong môn GDCD lớp 8 nhằm phát triển năng lực số và tư duy sáng tạo cho học sinh XEM TRƯỚC P663 P666 Biện pháp khai thác kỹ thuật dạy học tích cực kết hợp phương pháp “Học thông qua chơi” trong môn GDCD lớp 9 nhằm phát triển tư duy phản biện và năng lực giao tiếp cho học sinh XEM TRƯỚC P666
2.9. Biện pháp thi giáo viên giỏi môn tin học thcs 2025-2026 Mã Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Xem nội dung mẫu P670 Đa dạng hoá các hoạt động thực hành, thực tế kết hợp trò chơi trong dạy học Tin học 6 nhằm phát triển năng lực cho học sinh XEM TRƯỚC P670 P671 Một số biện pháp dạy học tích hợp trong môn Tin học 6 nhằm phát huy năng lực học sinh theo chương trình GDPT 2018 XEM TRƯỚC P671 P674 Ứng dụng phương pháp dạy học STEM trong môn Tin học 7 nhằm phát huy năng lực sáng tạo, tư duy logic cho học sinh XEM TRƯỚC P674 P675 Ứng dụng các kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy học Tin học 7 nhằm phát triển năng lực cho học sinh theo chương trình GDPT 2018 XEM TRƯỚC P675 P678 Tổ chức dạy học theo định hướng phát triển năng lực số cho học sinh lớp 8 thông qua hoạt động tìm kiếm, lưu trữ và xử lý thông tin XEM TRƯỚC P678 P679 Tổ chức hoạt động thực hành, trải nghiệm kết hợp trò chơi học tập trong dạy học Tin học 8 nhằm phát triển năng lực số cho học sinh XEM TRƯỚC P679 P682 Thiết kế và tổ chức hoạt động dạy học theo dự án nhằm nâng cao năng lực vận dụng kiến thức Tin học vào thực tiễn cho học sinh lớp 9 XEM TRƯỚC P682
3. Biện pháp thi gvg môn Toán THCS Dưới đây là các mẫu biện pháp thi GVG môn Toán THCS dành cho giáo viên tham gia hội thi giáo viên dạy giỏi cấp THCS năm học 2025. Các mẫu biện pháp được chọn lọc kỹ lưỡng, trình bày khoa học, bám sát thực tiễn lớp học và yêu cầu đổi mới phương pháp giảng dạy môn Toán.
Mã Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Xem nội dung mẫu G V607 Vận dụng hiệu quả phương pháp Học thông qua chơi môn Toán Tải mẫu GV707 Vận dụng kỹ thuật mảnh ghép môn Toán Tải mẫu GV708 Vận dụng phương pháp sơ đồ tư duy môn Toán Tải mẫu
4. Biện pháp thi giáo viên dạy giỏi môn Văn Dưới đây là các mẫu biện pháp thi GVG môn Ngữ văn THCS dành cho giáo viên tham gia hội thi giáo viên dạy giỏi cấp THCS năm học 2025. Các biện pháp được tuyển chọn kỹ càng, phản ánh sát thực tế giảng dạy, đồng thời thể hiện rõ tinh thần đổi mới phương pháp dạy học môn Văn theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh.
Mã Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Xem nội dung mẫu GV601 Biện pháp nâng cao hứng thú học tập môn Ngữ văn Tải mẫu GV602 Hướng dẫn học sinh cách tìm ý và lập dàn ý môn Ngữ văn Tải mẫu GV603 Rèn luyện kỹ năng nhận biết và phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ môn Ngữ văn Tải mẫu GV604 Vận dụng phương pháp sơ đồ tư duy Ngữ văn Tải mẫu GV606 Ứng dụng tranh ảnh minh họa Ngữ văn Tải mẫu
5. Biện pháp thi gvg môn KHTN Dưới đây là các mẫu biện pháp thi GVG môn Khoa học Tự nhiên THCS, được thiết kế dành cho giáo viên tham gia hội thi giáo viên dạy giỏi cấp THCS năm học 2025. Các biện pháp tập trung vào đổi mới phương pháp dạy học tích hợp, gắn với thực tiễn, giúp học sinh phát triển tư duy khoa học và kỹ năng vận dụng kiến thức vào cuộc sống.
👉 Hãy tham khảo ngay các mẫu dưới đây để làm phong phú thêm bài báo cáo của thầy !
Mã Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Xem nội dung mẫu GV622 Lồng ghép giải thích hiện tượng thực tế môn KHTN Tải mẫu GV623 Thiết kế một số hoạt động học tập theo định hướng phát triển năng lực tự học môn KHTN Tải mẫu
6. Biện pháp thi giáo viên giỏi môn Tiếng Anh THCS Tài liệu dưới đây là tuyển tập các biện pháp thi giáo viên dạy giỏi môn Tiếng Anh cấp THCS năm học 2025 theo bộ sách Global. Các biện pháp được chọn lọc kỹ càng, bám sát yêu cầu đổi mới giáo dục ngoại ngữ, giúp giáo viên nâng cao hiệu quả giảng dạy, phát triển năng lực giao tiếp tiếng Anh và kỹ năng ngôn ngữ toàn diện cho học sinh.
Mã Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Xem nội dung mẫu GV615 Vận dụng hiệu quả phương pháp thảo luận theo nhóm đôi môn Tiếng Anh Tải mẫu GV813 Ứng dụng một số công cụ trực tuyến môn Tiếng Anh Tải mẫu
7. Biện pháp thi gvg Lịch sử THCS Dưới đây là các mẫu biện pháp thi giáo viên dạy giỏi môn Lịch sử THCS năm học 2025, được tuyển chọn từ thực tiễn giảng dạy, bám sát yêu cầu đổi mới giáo dục và phát triển năng lực lịch sử cho học sinh. Các biện pháp hướng đến việc xây dựng giờ học sinh động, giàu tư liệu, khơi dậy niềm yêu thích môn học.
Mã Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Xem nội dung mẫu GV620 Vận dụng tranh ảnh Lịch sử Tải mẫu GV719 Vận dụng hiệu quả phương pháp Lập bảng biểu Lịch sử Tải mẫu GV720 Nâng cao hiệu quả giờ học Lịch sử phương pháp miêu tả Tải mẫu
8. Giải pháp thi giáo viên giỏi môn GDCD cấp THCS Dưới đây là báo cáo biện pháp thi giáo viên dạy giỏi môn Giáo dục công dân (GDCD) cấp THCS năm học 2025. Nội dung báo cáo tập trung vào các giải pháp đổi mới phương pháp giảng dạy, tổ chức hoạt động học tập theo định hướng phát triển phẩm chất – năng lực, góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức, pháp luật và kỹ năng sống cho học sinh.
Mã Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Xem nội dung mẫu GV816 Vận dụng phương pháp đóng vai môn GDCD Tải mẫu
9. Biện pháp thi gvg môn Địa lí THCS Dưới đây là các biện pháp thi GVG môn Địa lí THCS được chọn lọc kỹ lưỡng, bám sát chương trình giáo dục phổ thông mới, phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh thông qua các hình thức dạy học trực quan, trải nghiệm, khai thác bản đồ, và ứng dụng kiến thức vào thực tiễn.
Mã Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Xem nội dung mẫu GV721 Rèn luyện kỹ năng xác định bản đồ Địa lý Tải mẫu
Trên đây là những báo cáo biện pháp thi giáo viên giỏi cấp THCS mới nhất được TOPSKKN biên soạn và tổng hợp đầy đủ các môn Toán, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Lịch sử, Địa lí,….. Thầy cô tham khảo ngay để làm phong phú thêm tiết dạy và nâng cao hiệu quả dự thi biện pháp thi giáo viên dạy giỏi thcs của mình.
