Các đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn vật lý THPT luôn nằm trong danh sách từ khóa được tìm kiếm nhiều nhất. Viết sáng kiến kinh nghiệm vật lý lớp 10, 11, 12 là hoạt động được khuyến khích đối với các giáo viên đang giảng dạy bộ môn này. Nếu bạn là giáo viên vật lý và đang thực hiện bài sáng kiến kinh nghiệm nhưng lại thiếu tài liệu tham khảo thì hãy để Topskkn giúp bạn thông qua bài viết sau đây nhé!
1. Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lí thpt 2025-2026
1.1. Sáng kiến kinh nghiệm Vật lí 10 2025-2026
| Mã | Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm | Xem nội dung mẫu | Xem lượt tải theo địa phương |
| P816 | Rèn luyện năng lực tự học và phát huy tính chủ động cho học sinh lớp 10 thông qua hướng dẫn sử dụng sơ đồ tư duy trong học tập trong môn Vật Lí | XEM TRƯỚC P816 | TẠI ĐÂY |
| P817 | Tổ chức hoạt động trải nghiệm theo hướng giáo dục STEM nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 10 | XEM TRƯỚC P817 | TẠI ĐÂY |
| P814 |  |
XEM TRƯỚC P814 | TẠI ĐÂY |
| P815 |  |
XEM TRƯỚC P815 | TẠI ĐÂY |
1.2. Sáng kiến kinh nghiệm Vật lí 11 2025-2026
| Mã | Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm | Xem nội dung mẫu | Xem lượt tải theo địa phương |
| P820 | Khai thác các hình thức dạy học tích cực trong chuyên đề “Sóng” nhằm phát triển tư duy và kỹ năng vận dụng kiến thức Vật lí 11 | XEM TRƯỚC P820 | TẠI ĐÂY |
| P821 | Nâng cao khả năng vận dụng thực tiễn của học sinh thông qua các hoạt động trải nghiệm và giải quyết tình huống thực tế trong chương I. Dao động | XEM TRƯỚC P821 | TẠI ĐÂY |
| P818 |  |
XEM TRƯỚC P818 | TẠI ĐÂY |
| P819 |  |
XEM TRƯỚC P819 | TẠI ĐÂY |
1.3. Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lí lớp 12 2025-2026
| Mã | Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm | Xem nội dung mẫu | Xem lượt tải theo địa phương |
| P824 | Tổ chức hoạt động học theo nhóm nhằm phát triển năng lực hợp tác và tư duy logic trong dạy học Vật Lí 12 | XEM TRƯỚC P824 | TẠI ĐÂY |
| P825 | Tổ chức dạy học Vật lí 12 gắn với thực tiễn nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức và hình thành phẩm chất tự chủ, tích cực cho học sinh | XEM TRƯỚC P825 | TẠI ĐÂY |
| P822 |  |
XEM TRƯỚC P822 | TẠI ĐÂY |
| P823 |  |
XEM TRƯỚC P823 | TẠI ĐÂY |
2. MẪU SKKN MÔN VẬT LÍ CHƯƠNG TRÌNH MỚI NĂM HỌC 2023 – 2024
| Mã | Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm | Xem nội dung mẫu |
| S025 | Thiết kế và tổ chức dạy học STEM chủ đề “Moment lực. Cân bằng của vật rắn” nhằm phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh (KNTT) | demo S025.pdf |
| S026 | Xây dựng và định hướng sử dụng học liệu số trong dạy học chương động lực học theo sách Vật lí 10 (KNTT) | demo S026.pdf |
| S027 | Tổ chức một số dự án dạy học chương động lực học – vật lí 10 – nhằm gắn hoạt động dạy học với công tác hướng nghiệp (KNTT) | demo S027.pdf |
| S028 | Vận dụng quan điểm dạy học phân hóa để xây dựng và tổ chức thực hiện chuyên đề động lực học – vật lí 10 góp phần phát triển một số phẩm chất, năng lực học sinh (KNTT) | demo S028.pdf |
| S029 | Tổ chức hoạt động trải nghiệm STEM nhằm phát triển năng lực cho học sinh thông qua dạy học chủ đề “Moment lực. Cân bằng của vật rắn”, vật lí 10 – chương trình HDPT 2018 (KNTT) | demo S029.pdf |
| S030 | Thiết kế, xây dựng một số video thí nghiệm vật lí lớp 10 và sử dụng phần mềm coach 7 phân tích để xử lý nhanh kết quả (KNTT) | demo S030.pdf |
| S031 | Tổ chức dạy học dự án theo mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học chương động lượng vật lí 10 (KNTT) | demo S031.pdf |
| S032 | Sử dụng hệ tọa độ địa lí trong khảo sát chuyển động phần “động học” vật lí lớp 10 nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh – GDPT 2018 (KNTT) | demo S032.pdf |
| S033 | Sử dụng mô hình lớp học đảo ngược kết hợp chuyển đổi số dạy học nội dung “động năng, thế năng, định luật bảo toàn cơ năng” vật lí 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới (KNTT) (PDF) | demo S033.pdf |
| S034 | Xây dựng và sử dụng video thí nghiệm với phần mềm coach trong dạy học chương “động học”- vật lí 10 gdpt 2018 nhằm phát triển phẩm chất năng lực cho học sinh (KNTT) (PDF) | demo S034.pdf |
| S035 | Ứng dụng mô hình lớp học đảo ngược vào dạy học chuyên đề Trái Đất và bầu trời Vật lí lớp 10 THPT (Cánh diều) (PDF) | demo S035.pdf |
| S036 | Vận dụng chuyển đổi số để thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học bài: Ba định luật Newton về chuyển động – Vật lí 10 – Cánh Diều theo định hướng phát triển năng lực học sinh đáp ứng yêu cầu đổi mới của ngành giáo dục” (Cánh diều) | demo S036.pdf |
| S037 | Tổ chức hoạt động trải nghiệm chủ đề “Vật lí với giáo dục bảo vệ môi trường” theo định hướng bồi dưỡng năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ Vật lí” Tại trường THPT – GDPT 2018 (Cánh diều) |
demo S037.pdf |
| S038 | Phát triển phẩm chất, năng lực học sinh thông qua tổ chức thực hiện dạy học chủ đề STEM phần “Momen Lực. Điều kiện cân bằng của vật” Vật Lí 10, tại trường THPT (Cánh diều) | demo S038.pdf |
| S039 | Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh thông qua các hoạt động nhóm trong giảng dạy Vật lí 10 (Cánh diều) | demo S039.pdf |
| S040 | Một số phương pháp và hình thức tổ chức dạy học góp phần tạo hứng thú trong dạy học vật lý bằng trải nghiệm: tự tạo một số sản phẩm đơn giản cho học sinh lớp 10 tại trường thpt (Cánh diều) | demo S040.pdf |
| S041 | Vận dụng dạy học dự án chủ đề “chuyển động tròn và biến dạng” vật lí 10 nhằm phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh (Cánh diều) | demo S041.pdf |
| S042 | Thiết kế và sử dụng bài tập thực tiễn nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chương “Động học “- Vật lý 10 | demo S042.pdf |
| S043 | Tổ chức dạy học dự án theo mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học chương‘Năng lượng, công, công suất’ Vật lí 10 – GDPT 2018 | demo S043.pdf |
| S044 | Xây dựng và sử dụng bài tập nghịch lí, ngụy biện trong dạy học và kiểm tra đánh giá phần: “Động học và Động lực học” – Vật lí 10 nhằm phát triển năng lực tư duy logic cho học sinh (PDF) | demo S044.pdf |
| S045 | Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề, sáng tạo cho HS thông qua một số bài dạy STEM trong chương “động lực học” và “năng lượng” vật lí 10 | demo S045.pdf |
| S046 | Tổ chức dạy học dự án chủ đề : Các định luật Newton- Vật lí 10 GDPT 2018 tích hợp giáo dục an toàn giao thông trong bối cảnh chuyển đổi số | demo S046.pdf |
| S047 | Thiết kế và sử dụng bài tập có nội dung thực tế, bài tập sáng tạo nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần động học vật lí 10 chương trình GDPT MỚI (PDF) | demo S047.pdf |
| S048 | Khai thác và sử dụng bài tập nghịch lí ngụy biện theo hướng phát huy các phẩm chất và năng lực của học sinh trong vật lý lớp 10 chương trình GDPT năm 2018 | demo S048.pdf |
| K467 | Dạy học các chủ đề STEM trong chuyên đề “Vật Lí với giáo dục về bảo vệ môi trường” nhằm phát triển tư duy phản biện cho HS lớp 10 | Xem mẫu |
| K468 | Tổ Chức Các Hoạt Động Trải Nghiệm Stem Vật Lí Sự Chuyển Hóa Năng Lượng | Xem mẫu |
| K469 | Tổ Chức Dạy Học Dự Án Theo Định Hướng Giáo Dục Stem Tại Trường Thpt | Xem mẫu |
| K470 | Hướng dẫn học sinh thiết kế chế tạo một số phương án thí nghiệm có SD cảm biến trên điện thoại thông minh áp dụng khi tổ chức dạy học Vật lí | Xem mẫu |
3. Mẫu sáng kiến kinh nghiệm vật lý 10
Môn vật lý được rất nhiều bạn học sinh đánh giá là tương đối khó, kiến thức phức tạp, đòi hỏi tính tư duy và suy luận cao. Chính vì thế để giúp các bạn học sinh có thể dễ dàng hơn trong việc tiếp thu kiến thức, nâng cao chất lượng và hiệu quả của môn học thì các thầy cô giáo cần tập trung xây dựng chương trình, kế hoạch giảng dạy phù hợp. Các đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn vật lý lớp 10 là nguồn tài liệu tham khảo quý báu, sẽ hỗ trợ rất nhiều trong quá trình đào tạo cấp THPT.
Hãy tham khảo các mẫu sáng kiến kinh nghiệm vật lý 10 dưới đây:
3.1. Sáng kiến kinh nghiệm Vật lý THPT về chủ đề dạy học STEM
– Tên đề tài: SKKN xây dựng và thực hiện một số chủ đề dạy học STEM phần các định luật bảo toàn Vật lí 10 THPT
Mã số đề tài: SKKN V400
Nội dung SKKN: Việc đưa giáo dục STEM vào trường trung học mang lại nhiều ý nghĩa, phù hợp với định hướng đổi mới giáo dục phổ thông.
Cụ thể là:
- Đảm bảo giáo dục toàn diện
- Nâng cao hứng thú học tập các môn học STEM
- Hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh
- Kết nối trường học với cộng đồng
- Hướng nghiệp, phân luồng
Link tải sáng kiến kinh nghiệm vật lý 10 hay nhất:
3.2. Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lý THPT về sử dụng các trò chơi trên PowerPoint
– Tên đề tài: SKKN Linh hoạt sử dụng các trò chơi trên PowerPoint nhằm tạo hứng thú và tăng hiệu quả học tập ở một số tiết bài tập thuộc chương trình Vật lí 10 THPT
Mã số đề tài: SKKN V401
Nội dung SKKN: Nhằm phát huy vai trò của CNTT vào việc thiết kế một số trò chơi trên PowerPoint, từ đó tạo ra hứng thú và tăng hiệu quả học tập ở một số tiết bài tập Vật lí 10 THPT.
Link tải sáng kiến kinh nghiệm vật lý 10 hay nhất:
3.3. Tên đề tài: SKKN Thiết kế bài giảng E-Learning bài học “Sự rơi tự do” – Vật lý 10 THPT góp phần nâng cao năng lực tự học cho học sinh
Mã số đề tài: SKKN V402
Nội dung SKKN: Thiết kế bài giảng E-Learning bài học “Sự rơi tự do” – Vật lý 10 THPT nhằm phát huy năng lực tự học cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học.
Link tải sáng kiến kinh nghiệm vật lý 10 hay nhất:
Tham khảo thêm các đề tài skkn môn Vật lý lớp 10 mới:
| Mã | Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm | Xem nội dung mẫu |
| V400 | Xây dựng và thực hiện một số chủ đề dạy học STEM phần các định luật bảo toàn Vật lí 10 THPT | Xem mẫu |
| V401 | Linh hoạt sử dụng các trò chơi trên PowerPoint nhằm tạo hứng thú và tăng hiệu quả học tập ở một số tiết bài tập thuộc chương trình Vật lí 10 THPT. | Xem mẫu |
| V402 | Thiết kế bài giảng E-Learning bài học Sự rơi tự do – Vật lý 10 THPT góp phần nâng cao năng lực tự học cho học sinh. | Xem mẫu |
| V403 | Xây dựng thí nghiệm sử dụng trong giảng dạy chƣơng Cân bằng và chuyển động của vật rắn – Vật lí 10 Trung học phổ thông. | Xem mẫu |
| V404 | Dạy học dự án tích hợp liên môn Vật lí – Công nghệ, chủ đề Động cơ nhiệt trong Vật lí 10 THPT. | Xem mẫu |
| V405 | Phát triển năng lực hợp tác nhóm cho học sinh thông qua việc dạy học theo trạm chủ đề” Cấu tạo chất. Các định luật chất khí” – Vật lí 10 THPT | Xem mẫu |
| V406 | Thông qua dạy học chương Các định luật bảo toàn vật lí lớp 10 THPT phát triển năng lực vận dụng kiến thức vật lí vào thực tiễn cho học sinh. | Xem mẫu |
| V407 | Sử dụng bộ cảm biến Addestation để thực hiện một số thí nghiệm trong chương trình Vật lý 10 | Xem mẫu |
| V408 | Tổ chức cho học sinh tự học một số kiến thức chương động học chất điểm – Vật lí 10 thông qua thí nghiệm nhằm phát triển năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ vật lí | Xem mẫu |
| V409 | Tổ chức dạy học theo góc chủ đề Các lực cơ học chương trình vật lí 10 THPT, nhằm phát huy tính tích cực và tự chủ của học sinh. | Xem mẫu |
Xem thêm bài viết chi tiết: 10 Mẫu Sáng Kiến Kinh Nghiệm Vật Lí 10 Xuất Sắc Nhất
4. Mẫu SKKN môn Vật lý lớp 11
Đối với chương trình học bộ môn vật lý lớp 11, khối lượng kiến thức sẽ nhiều hơn, độ khó của môn học sẽ tăng lên, điều này đòi hỏi các thầy cô cần phải có sự sáng tạo, đổi mới và phát triển trong công tác giảng dạy. Chính vì vậy mà sáng kiến kinh nghiệm môn vật lý THPT lớp 11 luôn là từ khóa nhận được sự quan tâm của đông đảo quý thầy cô và các bậc phụ huynh.
Ngoài ra, vật lý lớp 11 cũng được đánh giá là chương trình học có nhiều khía cạnh, vấn đề để khai thác và phát triển sâu.
Hãy tham khảo các mẫu sáng kiến kinh nghiệm môn vật lý lớp 11 dưới đây:
4.1. Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lý THPT về Điện tích, điện trường
– Tên đề tài: SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông vào dạy học Vật lý 11, cụ thể là chương 1: Điện tích, Điện trường.
Mã số đề tài: SKKN V410
Nội dung SKKN: Nghiên cứu vận dụng ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông vào dạy học Vật lý 11 nhằm nâng cao chất lượng dạy học, góp phần phát triển năng lực của HS ở trường THPT.
4.2. Sáng kiến kinh nghiệm Vật lý THPT về chủ đề “cảm ứng điện từ”
– Tên đề tài: SKKN Sử dụng phương pháp dạy học dự án vào chủ đề “cảm ứng điện từ” vật lí 11 nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh.
Mã số đề tài: SKKN V411
Nội dung SKKN: Vận dụng phương pháp dạy học dự án vào chủ đề “Cảm ứng điện từ” thuộc Vật lý 11 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo cho học sinh.
4.3. Sáng kiến kinh nghiệm Vật lý THPT về Quang hình Vật lí 11
– Tên đề tài: SKKN Dạy học phần Quang hình Vật lí 11 THPT bằng dạy học dự án nhằm phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh
Mã số đề tài: SKKN V413
Nội dung SKKN: Xây dựng bộ hồ sơ dạy học dự án cho dạy học phần Quang hình lớp 11 THPT nhằm phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh.
4.4. Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lý THPT về giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh
– Tên đề tài: SKKN Vận dụng phương pháp dạy học tích hợp trong dạy học vật lí 11 nhằm giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh tại trường THPT
Mã số đề tài: SKKN V415
Nội dung SKKN: Sáng kiến kinh nghiệm Vật lý THPT trên đã giúp học sinh vận dụng kiến thức môn học để phân tích, liên hệ thực tế nên càng hứng thú học tập, nhận thức được ý nghĩa sâu sắc của việc bảo vệ môi trường. Đồng thời bồi dưỡng cho các em học sinh những kiến thức về bảo vệ môi trường, năng lực phát hiện và xử lý các vấn đề liên quan tới môi trường.
4.5. MẪU SKKN MÔN VẬT LÍ LỚP 11 NĂM HỌC 2023 – 2024
| Mã | Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm | Xem nội dung mẫu |
| T014 | Một số kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí ở Trường THPT (PDF) | demo T014.pdf |
| T015 | Sử dụng phương pháp tương tự trong việc vận dụng phương pháp giải bài toán chuyển động của vật bị ném vào giải bài toán chuyển động của điện tích trong điện trường đều (PDF) | demo T015.pdf |
| T017 | Tạo hứng thú học tập và phát triển một số năng lực cho học sinh THPT thông qua dạy học STEM trong môn Vật lí (PDF) | demo T017.pdf |
| T021 | Phát triển năng lực thực nghiệm và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua việc tổ chức một số hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp trong dạy học Vật lí THPT” | demo T021.pdf |
| T022 | Thực hiện chuyển đổi số kết hợp với dạy học theo định hướng STEM trong chủ đề “Mắt. Các dụng cụ quang học”, Vật Lí 11 – THPT. | demo T022.pdf |
| T024 | Thiết kế và sử dụng “sản phẩm số” trong dạy học một số chủ đề phần điện học – vật lí 11 nhằm phát triển năng lực cho học sinh | demo T024.pdf |
| T026 | Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh thông qua phần điện học – vật lý 11 nhằm phát triển phẩm chất, năng lực học sinh | demo T026.pdf |
| K466 | Phát triển năng lực giải quyết vấn đề, định hướng NC KHKT cho HS thông qua dự án STEM thiết kế và chế tạo các TB sử dụng năng lượng tái tạo ƯD trong đời sống | Xem mẫu |
Tham khảo thêm các đề tài skkn môn Vật lý lớp 11 mới:
| Mã | Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm | Xem nội dung mẫu |
| V410 | Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông vào dạy học Vật lý 11, cụ thể là chương 1: Điện tích. Điện trường. | Xem mẫu |
| V411 | Sử dụng phương pháp dạy học dự án vào chủ đề “cảm ứng điện từ” vật lí 11 nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh. | Xem mẫu |
| V413 | Dạy học phần Quang hình Vật lí 11 THPT bằng dạy học dự án nhằm phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh | Xem mẫu |
| V414 | Xây dựng kế hoạch bài dạy và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh một số chủ đề trong phần Quang học Vật lý 11 | Xem mẫu |
| V415 | Vận dụng phương pháp dạy học tích hợp trong dạy học vật lí 11 nhằm giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh tại trường THPT | Xem mẫu |
| V416 | Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập theo tiếp cận PISA trong dạy học phần QUANG HỌC Vật lí 11 THPT nhằm phát triển năng lực cho học sinh theo chương trình Giáo dục phổ thông 2018 | Xem mẫu |
| V418 | Dạy học Vật lí tích hợp kiến thức vào thực tiễn giải quyết vấn đề bảo vệ đôi mắt thông qua hoạt động đóng vai ở trường THPT Qùy Hợp. | Xem mẫu |
5. Mẫu SKKN môn Vật lý lớp 12
Lớp 12 là khoảng thời gian mà các bạn học sinh cần tập trung tối đa sức lực cho việc học tập để chuẩn bị bước vào kỳ thi quan trọng, kỳ thi THPT quốc gia. Do đó, đối với các môn học nói chung và bộ môn vật lý lớp 12 nói riêng, các thầy cô cần chuẩn bị, tham khảo và thực hiện các đề tài sáng kiến kinh nghiệm vật lý THPT nhằm đưa ra chương trình học hiệu quả nhất, vừa giúp các bạn học sinh dễ dàng tiếp thu kiến thức, vừa tạo sự thoải mái, động lực cho các thế hệ sau này.
Hãy tham khảo các mẫu sáng kiến kinh nghiệm môn vật lý lớp 12 dưới đây:
5.1. Sáng kiến kinh nghiệm Vật lý THPT về Tán sắc ánh sáng
– Tên đề tài: SKKN Tổ chức dạy học theo góc bài Tán sắc ánh sáng – Vật lí 12.
Mã số đề tài: SKKN V419
Nội dung SKKN: Vận dụng các cơ sở lí luận của “Dạy học theo góc” để thiết kế tiến trình dạy học bài “Tán sắc ánh sáng” – Vật lí 12 theo hướng phát huy hoạt động nhận thức tích cực, tự lực và sáng tạo của HS trong học tập.
5.2. Sáng kiến kinh nghiệm Vật lý THPT về Dao động và sóng điện từ
– Tên đề tài: SKKN Phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh miền núi Nghệ An thông qua hệ thống bài tập thực tế chương Dao động và sóng điện từ – Vật lí 12
Mã số đề tài: SKKN V420
Nội dung SKKN: Lựa chọn, xây dựng và hướng dẫn hoạt động giải bài tập gắn với thực tiễn trong dạy học chương Dao động và sóng điện từ – Vật lí 12 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn của HS.
5.3. Sáng kiến kinh nghiệm Vật lý THPT về chương Dòng điện xoay chiều
– Tên đề tài: Vận dụng dạy học theo định hướng giáo dục STEM chương Dòng điện xoay chiều Vật lý 12 – THPT
Mã số đề tài: SKKN V421
Nội dung SKKN: Đề xuất nội dung và quy trình dạy học môn vật lý theo định hướng STEM cho học sinh khối 12 THPT, góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn vật lý cũng như phát triển năng lực của học sinh trường THPT.
5.4. MẪU SKKN MÔN VẬT LÍ LỚP 12 NĂM HỌC 2023 – 2024
| Mã | Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm | Xem nội dung mẫu |
| T016 | Thiết kế và hướng dẫn học sinh phương pháp giải hiệu quả các bài tập Vật lí theo hướng đánh giá năng lực và tư duy nhằm giúp các em đạt được kết quả cao trong các kỳ thi đánh giá năng lực, đánh giá tư duy của các trường đại học trong giai đoạn hiện nay (PDF) | demo T016.pdf |
| T018 | Tổ chức dạy học theo trạm bài “Tia hồng ngoại và tia tử ngoại” Vật lí 12 nhằm phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh. | demo T018.pdf |
| T019 | Một số biện pháp tạo hứng thú học tập môn Vật lí 12 cho học sinh theo hướng tiếp cận với thực tiễn | demo T019.pdf |
| T020 | Phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh thông qua dạy học STEM Hiện tượng quang điện | demo T020.pdf |
| T023 | Vận dụng thuyết đa trí tuệ trong dạy học phần “Sóng Ánh Sáng” Vật lí 12 theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh | demo T023.pdf |
| T025 | Ứng dụng phần mềm graph để thiết kế và xây dựng phương pháp giải nhanh các bài tập nâng cao về đồ thị chương “dao động cơ ” – vật lí 12 thpt (PDF) | demo T025.pdf |
| K465 | Giải pháp XD SD có hiệu quả cẩm nang lý thuyết và ƯD trò chơi nhằm gây hứng thú và nâng cao chất lượng ôn thi TN môn vật lí 12 | Xem mẫu |
Tham khảo thêm các đề tài skkn môn Vật lí lớp 12 mới:
| Mã | Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm | Xem nội dung mẫu |
| V419 | Tổ chức dạy học theo góc bài Tán sắc ánh sáng – Vật lí 12. | Xem mẫu |
| V420 | Phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh miền núi Nghệ An thông qua hệ thống bài tập thực tế chương Dao động và sóng điện từ – Vật lí 12 | Xem mẫu |
| V421 | Vận dụng dạy học theo định hướng giáo dục STEM chương Dòng điện xoay chiều Vật lý 12 – THPT | Xem mẫu |
| V422 | Ứng dụng phương pháp dạy học theo trạm trong dạy học chủ đề Các loại mạch điện xoay chiều, công suất điện tiêu thụ của mạch điện xoay chiều – Vật lý 12 cơ bản. | Xem mẫu |
| V423 | Vận dụng phương pháp dạy học theo trạm trong dạy học chủ đề Sóng cơ và giao thoa sóng Vật lí 12 THPT, | Xem mẫu |
| V424 | Thiết kế, tổ chức dạy học dựa trên dự án năng lượng ở trường THPT theo định hướng giáo dục học sinh bảo vệ môi trường, chống biến đổi khí hậu. | Xem mẫu |
| V425 | Tổ chức dạy học theo góc chương Sóng ánh sáng Vật lí 12 THPT theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh. | Xem mẫu |
| V426 | Tổ chức hoạt động trải nghiệm STEM chủ đề bài học Máy phát điện xoay chiều – Động cơ không đồng bộ ba pha chương trình Vật lý 12 THPT | Xem mẫu |
| V412 | Tổ chức dạy học chủ đề Sóng cơ Vật lí 12 theo giáo dục STEM nhằm phát triển phẩm chất và năng lực học sinh | Xem mẫu |
6. Xem thêm các đề tài skkn môn Vật lý THPT
| Mã | Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm | Xem nội dung mẫu |
| V428 | Sử dụng bộ thí nghiệm Addestation dạy học các bài thực hành Vật Lý trong chương trình trung học phổ thông. | Xem mẫu |
| V429 | Xây dựng và thực hiện chủ đề dạy học STEM thiết kế một số bộ thí nghiệm Vật Lí, Công Nghệ từ vật liệu phế thải. | Xem mẫu |
| V430 | phương pháp giải Bài tập liên kết phần cơ học và điện học trong các đề thi. | Xem mẫu |
| V431 | Thiết kế, thi công trò chơi trong dạy học vật lý để đổi mới phương pháp dạy học theo hướng game – baser learning | Xem mẫu |
| V432 | Nâng cao năng lực số của giáo viên vật lí THPT đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục. | Xem mẫu |
| V433 | Từ hoạt động trải nghiệm định hướng cho học sinh thực hiện các dự án khoa học kĩ thuật ở trường THPT | Xem mẫu |
7. Sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm THPT
7.1. Sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm THPT năm 2025-2026
| Mã | Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm | Xem nội dung mẫu | Xem lượt tải theo địa phương |
| P077 | Một số biện pháp trọng tâm trong công tác chủ nhiệm nhằm nâng cao tỷ lệ đỗ tốt nghiệp cho học sinh yếu lớp 12 THPT | XEM TRƯỚC P077 | XEM TẠI ĐÂY |
| P078 | Phát triển năng lực và định hướng nghề nghiệp cho học sinh THPT thông qua công tác chủ nhiệm trong kỷ nguyên số | XEM TRƯỚC P078 | XEM TẠI ĐÂY |
| P079 | Định hướng nghề nghiệp cho học sinh THPT dựa trên xu hướng thị trường lao động và công nghệ AI trong công tác chủ nhiệm | XEM TRƯỚC P079 | XEM TẠI ĐÂY |
| P080 | Định hướng học sinh sử dụng điện thoại thông minh phục vụ học tập hiệu quả thông qua công tác chủ nhiệm ở trường THPT | XEM TRƯỚC P080 | XEM TẠI ĐÂY |
| P081 | Giáo dục kỹ năng ứng xử cho học sinh THPT trước những tác động của mạng xã hội trong thời kỳ công nghệ 4.0 | XEM TRƯỚC P081 | XEM TẠI ĐÂY |
| P082 | Giáo dục giá trị sống và kỹ năng ứng xử cho học sinh THPT qua hoạt động trải nghiệm về tệ nạn học đường trong công tác chủ nhiệm | XEM TRƯỚC P082 | XEM TẠI ĐÂY |
| P083 | Xây dựng “Hồ sơ nghề nghiệp số” cho học sinh THPT giúp tăng cường tự nhận thức và định hướng tương lai | XEM TRƯỚC P083 | XEM TẠI ĐÂY |
| P084 | Biện pháp phát huy vai trò của tổ chức Đoàn – Lớp trong xây dựng tập thể lớp vững mạnh cho học sinh THPT trong thời đại 4.0 | XEM TRƯỚC P084 | XEM TẠI ĐÂY |
| P085 | Biện pháp giúp giáo viên chủ nhiệm thực hiện tốt công tác hỗ trợ, định hướng học sinh cá biệt trong lớp học THPT | XEM TRƯỚC P085 | XEM TẠI ĐÂY |
| P086 | Phát huy vai trò của GVCN lớp THPT trong bối cảnh học sinh “rối định hướng nghề nghiệp” | XEM TRƯỚC P086 | XEM TẠI ĐÂY |
| P069 | Biện pháp quản lý và giáo dục học sinh lớp chủ nhiệm THPT sử dụng mạng xã hội và các nền tảng số an toàn, hiệu quả | XEM TRƯỚC P069 | TẠI ĐÂY |
| P070 | Giáo dục kỹ năng số và “Văn hóa AI” cho học sinh THPT qua tiết sinh hoạt lớp và hoạt động chủ nhiệm | XEM TRƯỚC P070 | TẠI ĐÂY |
| P072 | Ứng dụng hiệu quả công nghệ thông tin để tổ chức, quản lý lớp học và hỗ trợ công tác chủ nhiệm tại trường THPT trong bối cảnh chuyển đổi số | XEM TRƯỚC P072 | TẠI ĐÂY |
7.2. Sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm THPT năm 2024-2025
| Mã | Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm | Xem nội dung mẫu |
| Q036 | Một số biện pháp định hướng rèn luyện kỹ năng mềm cho học sinh thông qua các hoạt động trong công tác chủ nhiệm THPT | Xem mẫu |
| Q037 | Biện pháp giáo dục nhận thức và giá trị sống “Tích cực – Lành mạnh – Dân chủ – Văn minh” cho học sinh THPT qua công tác chủ nhiệm | Xem mẫu |
| Q038 | Phát huy hiệu quả vai trò, trách nhiệm của người giáo viên chủ nhiệm trong công cuộc “Kiến tạo tri thức – Đạo đức – Kỹ năng” cho học sinh THPT | Xem mẫu |
| Q039 | Tổ chức thực hiện các chủ đề trải nghiệm về tệ nạn học đường nhằm giáo dục ý thức và cách ứng xử cho học sinh THPT qua công tác chủ nhiệm | Xem mẫu |
| Q040 | Biện pháp phát triển năng lực tự học cho học sinh THPT trong kỷ nguyên số | Xem mẫu |
Topskkn rất cảm ơn sự quan tâm và đón đầu của quý bạn. Với những bài mẫu sáng kiến kinh nghiệm môn vật lý THPT phía trên, hy vọng các thì cô sẽ có thêm tư liệu tham khảo và hoàn thành tốt bài sáng kiến kinh nghiệm của mình. Xin hẹn gặp lại quý thầy cô trong những bài viết sắp tới!
Xem mẫu trọn bộ đề tài nghiên cứu khoa học theo chương trình mới cho học sinh THPT:
